清晨的穿薄霧，灑在長安城外的子學堂院落里。硃紅的大門敞開着，院的老槐樹下，十幾名着青襦的子正端坐在石桌旁，手中捧着《三字經》，朗朗的讀書聲清脆悅耳，像一串串落在玉盤上的珍珠，打破了清晨的寧靜。

“人之初，本善，相近，習相遠……” 讀書聲整齊而響亮，帶着們特有的清脆，回在學堂的每一個角落。負責授課的先生柳氏站在一旁，手中拿着戒尺，目溫地掃過每一位學員，時不時停下來糾正們的發音，臉上滿是欣的笑容。

這所子學堂是長安最早設立的學堂之一，如今已有三年的歷史。三年前，這裡還只是一廢棄的院落，雜草叢生，蛛網遍布。而現在，院落里不僅修繕一新，還添置了嶄新的桌椅、書架，書架上擺滿了各種書籍，從《三字經》《千字文》等啟蒙讀，到《論語》《孟子》等儒家經典，再到醫書、算書、農書等實用書籍，應有盡有。

“柳先生，‘苟不教，乃遷’這句話，是不是說如果不接教育，人的本就會變壞啊？” 一個扎着雙丫髻的小姑娘抬起頭，睜着大大的眼睛問道，眼中滿是對知識的。

柳氏笑着點了點頭，走到小姑娘邊，溫地說道：“不錯，正是這個意思。就像一棵小樹苗，如果不及時修剪、澆灌，就會長得歪歪扭扭，甚至枯萎；人也是一樣，如果不接教育，不明白道理，就容易走上歪路。所以咱們子也要讀書識字，明白事理，這樣才能更好地照顧家人，甚至為社會做貢獻。”

小姑娘似懂非懂地點了點頭，重新低下頭，認真地讀起書來。柳氏看着學員們認真的模樣，心中慨萬千。三年前，剛來到這所學堂時，學員只有寥寥幾人，而且大多是家裡開明的商戶之，很多百姓都覺得 “子無才便是德”，不願意讓自家兒來學堂讀書。可如今，學堂的學員已經增加到了五十多人，不僅有商戶之，還有農家、工匠之，甚至還有一些宦人家的兒。

這不僅僅是長安子學堂的變化，更是整個大唐子學堂的影。如今的大唐，子學堂已不再是長安獨有的景象，而是像雨後春筍一樣，在全國各地遍地開花。據禮部最新的統計，大唐的子學堂總數已經達到了 100 所，遍布關中、江南、中原、嶺南等各個地區，學員人數更是突破了萬人，這在以前是想都不敢想的事。

而這一切的改變，都源於李逸的堅持。三年前，李逸提出設立子學堂時，遭到了很多人的反對，尤其是世家老臣，他們認為子讀書是 “違背綱常”“擾秩序”，紛紛上書彈劾李逸。可李逸始終堅持自己的想法，他認為子和男子一樣，都有接教育的權利，子有了學識，不僅能更好地相夫教子，還能為社會做出貢獻。在李逸的堅持和李治的支持下，第一所子學堂終於在長安設立，而隨着學堂培養出的學員逐漸展現出自己的價值，越來越多的人開始認可子讀書，子學堂也得以在全國範圍推廣。

的一所子學堂，呈現出另一番熱鬧的景象。與長安學堂以啟蒙教育為主不同，這所學堂更側重於實用知識的傳授，尤其是醫理知識。此時，學堂的一間教室里，三十多名學員正圍坐在一張巨大的桌子旁，桌子上擺放着各種草藥，有金銀花、甘草、當歸、黃芪等，散發著淡淡的葯香。

蘇婉兒站在桌子旁，手中拿着一本醫書，正在為學員們講解草藥的功效與用法。着素雅的白襦，頭髮簡單地挽一個髮髻，臉上帶着溫的笑容，眼神中卻滿是專業與堅定。蘇婉兒原本是一名普通的農家，三年前，有幸為長安子學堂的第一批學員，在學堂里，對醫理產生了濃厚的興趣，憑藉著過人的天賦和刻苦的努力，很快就掌握了富的醫理知識。畢業後，主申請來到的子學堂，為了一名醫理先生，希能將自己所學的知識傳授給更多的子。

“大家看，這是金銀花，” 蘇婉兒拿起一株金銀花，展示給學員們看，“它的花初為白，後轉為黃，所以得名‘金銀花’。它涼，味甘，有清熱解毒、疏散風熱的功效。如果遇到風熱冒，出現發熱、頭痛、咽腫痛等癥狀，用金銀花泡茶飲用，就能有效緩解癥狀。另外，它還可以外用，比如遇到皮紅腫、瘡瘍等問題，將金銀花搗爛敷在患，也能起到消炎止痛的作用。”

學員們認真地聽着，時不時低下頭，在筆記本上記錄著。有的學員還拿起金銀花，仔細地觀察着它的形狀、，甚至湊到鼻子前聞了聞它的氣味。

。道問員學的襦着個一 ”？呢別區麼什有效功的花和花銀金那，生先蘇“

”。藥草的適合擇選來狀癥的據要，時用使在以所。佳更果效狀癥等暈眩痛頭、腫紅睛眼的起引盛旺火肝於對，潛肝平、目明肝清於重側更則花而；好更果效狀癥等痛腫咽、冒熱風於對，熱風散疏於重側更花銀金。同不點重側的們它但，效功的毒解熱清有都花和花銀金。好很得問題問個這“：道說着笑兒婉蘇

。值價的己自現實，病疾治診姓百為、人家為識知些這用以可們來未，識知理醫習學能還，字識書讀能僅不們，在現而。了理醫習學說別更，識知接會機有沒，飯做洗中家在能只們前以，庭家通普自來多大員學些這，道知。欣是滿中心，神眼的若知求們員學着看兒婉蘇。白明示表頭點紛紛，悟大然恍們員學

”。途用和期日明註要還，’文十五出支，斤一葉茶購日今‘下寫上本賬在要就，文十五了花，葉茶斤一了買天今，如比。錯差毫有能不，楚清錄記要都出支和收筆一每，晰清、確準是就的要重最賬記，住記要家大“：巧技和法方的賬記着解講地心耐，本賬本一着拿生先。賬記習學在正員學名幾十，里室教間一另的堂學在。求需的員學同不足滿以，程課等織紡、賬記、算了設開還堂學子所這，識知理醫了除

。意生理打裡家幫，巧技賬記好學能希，賬記習學了擇選意特，後堂學子到來月曉林。錯差現出會還時有，錢工的額高付支要僅不，記來生先房賬請是都本賬的裡家前以，莊緞綢小家一着營經裡家，庭家戶商個一自來。真認外格得學，員學的月曉林名個一中其。真認分十得寫都字個一每但，疏生些有得寫始開剛然雖，賬記着仿模上本習練在邊一，聽邊一們員學

。道問，本習練的己自起舉月曉林 ”？嗎對記樣這我看您，生先“

”。了生先房賬的格合名一為能就你，久多了不用信相，力努續繼。晰清很也跡字，確準很的記，錯不“：道說着笑，看了看細仔，本習練過接生先

。了足更頭勁的習學，容笑的心開了出上臉，獎誇的生先到聽月曉林

。錢工了漲給還，意滿分十對闆老，誤無確準得錄記都支收筆一每，了明晰清得變目賬，後到來芸劉從自而，錯差現出常經，堪不混是總目賬的莊緞綢，前以。目賬的莊緞綢理管責負，生先房賬為聘闆老的莊緞綢被，力能賬記的湛著藉憑，生業畢的堂學子安長是，芸劉名。賬記地練在正子的輕年名一，里莊緞綢家一的市西安長在。獻貢做會社為識知的學所己自用，門家出走始開子的多越來越，及普的堂學子着隨

。芸劉給遞，子單張一着拿計夥 ”。下一看您，單貨進的月個這是這，生先劉“

”。庫再後誤無認確，下一點清貨些這把去你。了好記經已，了好“：道說計夥對着笑。賬記了完就兒會一不，利麻作，來起錄記上本賬在地練後然，看了看細仔，子單過接芸劉

”。了多心省也闆老，了楚清越來越是真目賬的裡店們咱，在生先劉有！嘞好“：道說着笑，頭點了點計夥