稍許的功夫教室里漸漸安靜了下來，原因是走進來一位滿頭捲髮、態偏胖矮小、笑眯眯的人：

“哇今天的學生這麼多啊。”

集的目都集中在他上，看到那雙眼睛，小川不在心裡想：“覺畢延暢的雙眼皮兒都比他的眼大，這能看見東西嗎？”

“嗯後面的都是表演班的同學們吧，看着陌生，可以我魏老師哈，那今天就跟着我們音樂班一起上，他們學什麼你們就跟着幹什麼，我就一個要求—在我教學的時候要保持安靜，不想學的可以玩手機、睡覺，考試時你們管音樂聲樂，可以不用益求，但得學會見招拆招，換個意思，只要不跑調，找對方法，就能唱好嘍......嗯那什麼咱先開個嗓吧，都站起來。”

兩個班的同學站起來，高差距十分明顯，音樂班的學生沒有幾個是個高的。

接着，這位音樂老師來到電子琴前，用手按了不知道什麼調的音鍵—

“我來彈do re mi fa sol la si，就是1234567，這應該都懂吧？”

“嗯嗯懂。”

這玩意兒音痴都懂吧...

魏老師：“昂彈完後用你的發出這樣的音來...音樂班的先給他們演示一下。”

“do re mi fa sol la si！（第二遍彈）do re mi fa sol la si！（第三遍彈）do re mi fa sol la si！”

魏老師：“好，在這個基礎上，咱們再加點往回喊的音—do re mi fa sol fa mi re do，來這次大家一起。”

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