“下個節目—說唱。”

又上來一位從未在貴校里見過的男人，自信滿滿的走上台，開口第一句說道：

“大家好，我是xx機構的招生老師，希今天表演的節目大家能夠喜歡！”

二十個節目里得有十個都是來宣傳機構的，由此可見貴校的藝生是多麼可貴...

為何自信，音樂一響，狂熱的氣氛漫步全場。

然而，大家都以為這段是一首非常勁的演唱時，他自已本人卻出了問題。

簡單來說就是—歌在前面，人在後面...

“唱的啥玩意兒啊曲兒都沒跟上！”

小輝：“你擱哪兒聽出來的？”

小川：“這歌兒我他媽八年級就會唱！簡直就是侮辱！”

聽的這個難哇，剛從跑調的影中走出來，都陷跟不上調的折磨...

對接下來的任何一個歌曲都不抱有希...

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