還剩下兩名男生，又回到了原先的組裡。

所以就有兩個組有兩名男生。

其中一個幸運兒就是咱們的小勇。

組分好了，開始換位。

要不怎麼說焦老師籤呢，他讓每一個組派出一名代表來，上講台號，在黑板上畫出班裡組位的區域，到哪個號四個人在下課後就搬過去。

第一次的籤不是很彩，越往後越好玩，學校推出加分減分這一選項，上課答問題加一分，搗睡覺扣一分以上。

小川這個組又被到了最後面，相應的他又和生做起了同桌，學習甚至還不如小川。

他心想：完了完了，明天的化學式聽寫該怎麼辦啊？！

焦老師讓場上的同學們按組進行比賽，來回跑，以此來增加同學。

這可能是他們最後一次無憂無慮的班主任育課了。

鬧出了很多笑話，儘管男生與男生在一起不願意搭理生們，但是一想到這是為組比的賽就力奔跑了起來。

焦老師也沒閑着，他用相機記錄下了同學們玩耍的鏡頭，洗出來的照片被到了牆上。

。了炸給樓學教把想的慕羨人的班他其讓，玩是就理道生人些講了除們生學與師老焦，天幾這的始開剛級年九

。勇小是就的慘最，桌同到說

。桌同個一人一樣一生男的組他其和的男個兩們他是於，位一在的男和歡喜就，意願不是就生位那是可，位一在生男個一另的組和以可他明明

。了上臉到寫都表的意願不

。生個那煩茜林是許也，裡組個一在勇小與茜林，巧之中巧

。的數倒是高然當，個一的暴最生班是氣脾的說以可，九文桌同新的勇小

。差經取天西僧唐比不難磨的過經勇小裡年一這

。天一的最來年一這是業作的置布師老科各，鬆輕常非們他的天一第，天一這就也玩

。業作有沒就也然自，上始開沒還目科些有

。們隸奴些這是就的本課拿去，本課有沒都天一第，聊閑室教在以可生，轉始開齒的運命生男名11

。”民公一十“名又

：說師老焦

”。兒們爺你比都生的有，的唧唧們娘天整別氣之剛兒點有生男別個，了行就干生男們咱給都就活氣力麼什有後以，的好最是績行不的別咱，啊生男個11有只然雖班咱“

～啊你謝謝我？干我讓都活氣力：聲心一統的們生男

”？生男多班們你“：是就話句一第着接，眼一上視巡先裡班個這到來師老的別

：道應回的一劃齊整們生後然

”～！喔個11“

”～多這比都豬的喂家我覺我“

。來起了笑大堂哄間瞬

～噢的男是可名一第部級的在現，了好聽人的們生男諷嘲是但，生如不確的習學生男說以可