舉個例子，本科分數只是說單純的走文化需要450分，並且在山東省即使考到了這個分數也沒有本科的學校上，這並不和中考一樣分數線過了就有學校讓你選。

所以450的分數需要500分才能有所選擇，而在這所貴校里，20年以來文化課沒有超過500分的，甚至沒有450分的。

那這所學校升本率高其實就來源於藝特長生。

再舉個例子，500名學生里有300名都是選擇了走途徑，也就是藝與育，不用說保送這個概念了，500分都沒有的學生何來的保送一說。

這樣一來，學生們似乎都懂些考取本科的重要了，之前的日語加上今天的招生，都是為了學生能夠考上本科才來的。

只是單純的理解了這個概念，卻不了解今後的實用。

然後他們又開始了講解學的好。

“我相信有許多同學非常喜歡二次元漫畫類的，如果學了這個東西你們完全可以自已繪畫，畫出自已喜歡的想要的東西，不僅可以提升藝鑒賞還能陶冶。”

又有疑問了，學了和高考有什麼關係？難道可以降低分數線嗎？

“是的，咱們高考換個說法做藝考，還有一個新名詞，‘統考’，大家可能不了解這個東西，簡單來說其實就是大家一塊考的意思，500個人在一間教室里考試，就和你們期中期末考試差不多。”

“請問500個人一起畫東西怎麼知道自已能不能上得了大學呢？”

“中考有選拔，統考自然就有了，監考老師會據你們的繪畫水平來打分，畫的特別好的最後你來選學校，畫的比較好的學校來選你，畫的中等的還需要在文化課上費些功夫，畫的不好的呢，對不起，今年白學這東西。”

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