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游山鳥與魚_第15章 不明白,不了解(1)

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又到了大休的那天了,被抓住的四個人有的也了家長,聰明的就會想方法不讓家裡人來,也許班主任看在他們都已經長大了,而且還是高一的學生,沒有家長的也沒怎麼追究。

幾個人領着家長來到了班主任辦公室,家長們看起來也不算那麼的嚴厲,面對班主任的教導後也沒什麼訓斥自已的孩子,有的就把孩子的手機拿起來了。

不知道下一次他們回來的時候會不會再帶着,家長們知不知道他們帶手機,可是這樣的辦法對他們一點用都沒有,他們可以利用家長給的生活費慢慢的攢起來然後買一個備用機放到家裡,這樣家長就以為孩子上學沒有帶手機。

有這種理念的學生非常多,沈昊就是。

好事沒有他,各種奇門歪路他倒是有一套。

在大休前一天,沈昊覺得每天玩小川的手機有點不合適,畢竟自已的手機能玩自已想要的東西。於是他就對小川說要在下一次大休回來的時候把生活費都給他保管着,然後攢上一段時間後買一個手機先玩着。

小川聽了之後尤其,他看到同桌能為自已喜歡的東西而努力,雖然這種努力不是正經的,但也值得他學習了。

可他又想想,在攢錢的這段時間裡,他不還是玩我的手機嘛。

論花錢能力班裡沒人能比得上四大,可論攢錢省錢能力,小川就是第一名。

他覺得高中的花銷要比初中多得多,初中每天都可以回家吃飯,就是午飯需要自已解決,但五塊錢就能吃的飽飽的。到了高中,五塊錢可能半飽都不夠,別的地方花的也多。

所以小川在花錢方面十分有一套,零食什麼的他有的時候也會買,加上中午不吃飯,兩個星期頂多花100塊錢,家裡給的生活費是300,沒有別的事的話上一次學能攢下兩百塊錢來。

又一個新周,到了每個年級該進行的月考了,許多同學對這種考試不足為奇,他們在初中的時候就已經經歷過考試考九科了,高中的這種考試與初中也差不多,就是難度的差別。

西便