三、 革新與阻力，力排眾議

任何改革，必遇阻力。武學的新式教學法，尤其重文課、重火的傾向，引起部分行伍出、靠一刀一槍拼殺出來的老派將領的不滿。

一次軍事會議後，一位鎮守西北的老將軍王淵（虛構），趁着酒意，對韓世忠 發牢：“韓帥！不是末將多，這武學里教的都是些什麼？整天擺弄沙子（沙盤）、畫地圖，還要去聽那些匠人鼓搗燒火（火）！咱們當年打仗，靠的是不怕死，是一氣！這般教出來的娃娃，怕是紙上談兵，上了戰場都了！”

韓世忠 面一沉，但尚未開口，一旁的吳玠 已冷聲道：“王將軍，此言差矣！當年我軍在川陝與金虜戰，若非憑藉山城險隘，知地理，早被鐵騎踏平！如今虜勢猶在，且火日新月異，若我軍將領不識此，如何克敵？難道還要用弟兄們的之軀去扛敵人的炮石嗎？”

王淵 不服：“可是……”

“沒有可是！”韓世忠 斬釘截鐵地打斷他，“這是陛下的聖意！你我所知，乃是舊法。未來之戰，必是新式戰法！武學所授，正是為了將來死弟兄，多打勝仗！你若不服，可自去陛下面前分辯！”

消息傳到蔡攸耳中，他並未怒，只是在一次視察武學時，特意召集全教和部分學員代表，當著眾人的面，對韓世忠 和吳玠 說：“韓卿、吳卿，爾等堅持新學，乃老謀國之言。王淵 等人，勇則勇矣，然不識大勢。傳朕旨意，着王淵 明日起，武學‘高級將領研修班’學習一月，會沙盤推演與火之利。學不，不準回任！”

此舉一出，軍中所有質疑聲浪瞬間平息。皇帝支持改革的決心，不容搖。

四、 期許未來，薪火相傳

學期末，蔡攸再次親臨武學，視察學員演。演武場上，學員們分隊對抗，陣法嚴謹，號令嚴明。火擊，靶標應聲而碎；騎兵突擊，如水般有序。尤其在進行攻防演練時，以辛棄疾 為首的幾名優秀學員，表現出了出的戰素養和臨機決斷能力。

演練結束後，蔡攸特意召見了辛棄疾 以及幾名表現突出的岳家軍 孤。他拍着一個名岳申（虛構，岳家後人）的年輕學員的肩膀，看着他與岳飛 有幾分相似的眉眼，眼中閃過一複雜的神，溫言道：“好好學！你父輩是國之干臣，你等亦要為棟樑！將來北定中原，恢復舊疆，朕寄厚於爾等！”

他又對辛棄疾 說：“棄疾，汝名‘棄疾’，當有祛除國疾之志！文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。朕你將來，能為這樣的全才！”

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基固穩，軍恤妃貴：線暗善慈

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