澹臺明月站起，的心跳得很快，但臉上卻很平靜。因為剛才收到了李珩發來的消息——正是這個問題的解決方法。

心裡對李珩簡直佩服死了。他剛才就給自己發了消息，也就是說，這件事完全是在他的預料之中，事的發展一直在按他提前設定的走向進行。

深吸一口氣，開始闡述。

“首先，我需要先對校長提出的問題進行補充。那就是——文學院的招生數量逐年下，除了設施老舊之外，還有一條：學生畢業後難就業，也是文學院招生難的重要因素！”

會議室里安靜了下來，澹臺明月的聲音清晰而沉穩：“文學院的學生畢業後，往往會面對三大類主要就業領域。”

出一手指：“一，從事教育行業。比如，中小學語文教師、教育培訓機構講師、或者高校研究人員。可在這個領域，師範類院校畢業的學生，明顯比我們的學生更優勢。”

“是啊！”不教授紛紛點頭

澹臺明月又豎起第二手指：“二，考公！報考公務員，從事宣傳、文秘、行政管理等工作。可現在……考公大軍越來越龐大，每年名額缺口很很。這無異於比百萬軍中取上將首級更難。所以，這個領域非常非常殘酷，絕大多數考生會選擇面對現實，更不會因為要走這條路，而報考文學院。”

澹臺明月掃了一眼在座眾人，語氣越發沉穩，豎起第三手指：“三，與出版區域。比如從事記者、編輯、出版策劃，或者擅長文字的文化機構管理人員。很顯然，這個領域同樣激烈到慘不忍睹。”

校長等人不由齊齊點頭，都贊同的觀點，說的確實是現實存在的現狀。這些話，可不是李珩教的。

澹臺明月繼續道：“所以我認為，要想解決學院的致命問題，從那個所謂的死循環里，除了要加大宣傳力度之外，還應該積極走出去，尋求更廣泛的合作和宣傳機會。一邊幫學生解決就業難題，一邊自主募集一部分資金，降低對上級財政部門的依賴程度。同時採取更積極、有效，且本低、見效快的宣傳策略，才更穩妥。”

汪副院長的臉大變。

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