他的手垂下來，在欄輸：非人類證詞。

周姐！周曉雯的合租屋門被撞開，小宇舉着手機衝進來，屏幕上是容違規已下架的提示。

咬着翻聊天記錄，家長群里全是怎麼辦的語音。

窗外的梧桐葉沙沙響，的目掃過書桌上的手賬本——那是用錄音轉寫的，每個家庭的故事都被用工整的楷抄了一遍。

有了！突然拍桌，把錄音轉圖片上傳到教育局的家校平台。

系統識別不了語音，卻能接收藝作業。

家長們打印出信，在社區涼亭里讀給孩子聽；有人把朗讀聲錄下來，做二維碼在老牆。

巡查員來的時候，盯着滿牆的手寫信直皺眉：這算什麼？

二年級二班的親作業。周曉雯抱着作業本站在人群里，馬尾辮甩得利落，老師說要記錄家人的聲音。

那天深夜，穿西裝的男人在牆下停住腳步。

他盯着一張二維碼，手指突然抖——信紙上的字跡歪歪扭扭，是他小時候用鉛筆寫的：媽媽，我長大給你買糖。

林晚站在老槐樹下，鐵盒上的銹跡蹭髒了的手掌。

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