武靜靜地聽完王福來的講述，什麼表示也沒有，只是將王禧的試卷和績單要了過來，想看一看，“皇家學堂”裡面都教些什麼東西。

“皇家衛崗學堂”今年的考試難度相比去年要低了許多，尤其是在算學部分，黃一清接了謝岩的建議，不再把別人當自己，以平常人的要求來安排算學學習和考試，效果很是不錯，起碼學生們不用在起早貪黑的研究了。

然而，即便是如此，對於沒有學習過算學的武來說，看起來和“天書”沒什麼區別；文章那部分，今年考的題目為《若為縣令當如何》，並給出了一個範圍，即關中某縣，王禧在文中提出，首先要了解當地的人口、資源以及土地的實際況，優先發展農桑等等，這都屬於常規做法，沒有什麼新意，然而他卻提出了一個很特別的觀點，即在有限的土地里，應當儘可能的提高產出，或者是種植價值高的農作，比如說“蔬菜大棚”。

“衛崗鄉”的“蔬菜大棚”，經過兩年的索，已經多有些產出，由於記錄完整，通過整理後，再改進，本有降到一個富貴人家能夠接的程度，換句話說，那就是有了市場價值。

王禧在文中的意思就是，學習和利用這一套的經驗，用來改善百姓的生活，進行發展，他特別指出來一點，“蔬菜大棚”並不是建的越多，對百姓越好，應當是控制一個在一個程度，否則就會出現“穀賤傷農”的況。

此時的武，還不有太多政治方面的經驗，並不能夠完全看明白文中的含義，可即便如此，依然能夠看出來，寫文章的人，完全用最樸實的文字，把自己想要說清楚的事，一樁樁一件件清晰列了出來，讓看的人一目了然，應該說，非常有實用。

在“格”試卷里，武除了和日常生活有關的力學、學裡面的一小部分外，其他也非常不明白，但這毫不影響的閱讀興趣。

天黑之後，李治來到了“蓬萊殿”。

同往常一樣，李治先陪兒子玩兒了片刻，然後坐到了錦榻之上。

武親自給李治端來一杯熱茶，接着道：“陛下持政務。可要多多休息才是。”

李治微微一笑，道：“朕還年青，多忙些無妨。”說完，隨口問了一句：“朕適才見娘在看文章，是什麼好文章啊？不妨給朕說說。”

武道：“陛下可只說中了一半，那是考卷，不過其中到有一篇文章。”

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