他其實能看得出來，從進來開始，老薛跟這些圈的大佬，有些融不。

徐征坦誠說：“既然老薛已經跟你說過了，我就不重複了。這是《心花怒放》的劇本。”

吳庸看了起來。

黃博的聲音在旁邊傳出，“我跟老徐已經找圈很多音樂大家來幫忙寫歌，但來來回回聽了無數遍，始終覺得差了點什麼。”

“先前的歌曲也帶來了，吳老師，幫忙看看哪兒有問題。”

黃博拿出手機播放小樣。

吳庸一邊看着劇本，一邊聽着小樣，眸子越發的詫異。

看劇本的速度非常快。

十分鐘後。

幾首小樣也停了。

吳庸也合上了劇本，沉思道：“不是歌不好，簡單來說，是過於複雜。”

“《心花怒放》這部電影的主題，走的是一條歡樂和治癒的路線。”

”。來出現呈題主的面裡將能沒而反，瑣繁雜複於過樂音“

”。果結的接直最也，知周所眾是這，二於等一加一，是就說來話的單簡最用“

”。不格格題主跟着聽人讓，瑣繁程過個這得顯會才，答解來式程方的謂所了上用，程過的中其過不只。字數個這二是也果結的出得終最中調基，樂音的到聽才剛我而“

。答解的庸吳着聽

。思沉頭低薛老

”。覺種這是就，錯沒“，頭點快飛，眼一視對博黃和征徐

”？題主的影電部這合加更？簡化繁個這將法辦有沒有那“：道征徐

”……邊那核審，短越來越間時的線上離距而，下定有沒都終始曲題主的終最但，畢完輯剪經已於由“：說充補博黃

”？間時段一有還是不“：道樂庸吳

”……你找來才法辦有沒不這，了間時天幾沒，線上慶國在定影電“，笑苦征徐

。曲題主的影電部一

。要重關至

。代時息信絡網是這

。廣更，高更度傳宣的影電讓能，的夠度唱傳，曲題主的好首一上配能若倘。告廣種各，揚宣肆大要然必，兆前線上影電

。收的影電部一帶，人引吸而從

。低常非分評是但，高率座上，高率視收，視電至甚影電些某

。候時多很

！的來得而，曲金的高度唱傳首一上配，輯剪彩影電部某著衝是

。見可此由

。要重的傳宣影電於對，曲題主的好影電部一

。思沉在庸吳着看

。了高太度難，度唱傳要還且並，曲歌題主定來本劇據，確的。奈無些有，來出寫間時短在能不庸吳為以他

。難困點有是也怕，才天樂音為譽被然縱庸吳

”。了後延影電讓能只，行不在實“，氣口了嘆征徐

”。用不是倒？後延“：道樂庸吳

”？定搞能天幾這，是思意的你……師老吳“，他看博黃

？天幾

。呢啥個玩還那天幾用是要

。指手個五，掌手個一了出庸吳

”？說麼怎，博黃。天兩遲推，了不大。度進上趕能強勉也倒，班加急，行能天五果如“：道牙咬，皺頭眉征徐”？天五“

”。了樣這能只也那“，氣嘆博黃

。失損的大常非是確的，天兩遲推，周金黃是，慶國是一十

。法辦的中法辦沒是也過不

”。啊天五是說們你跟誰“，得不笑哭，人兩眼了看庸吳

。側一

”。啦鐘分五，是思意的爸爸“：說的氣聲歡歡小