“咔嚓！”

一聲脆響，竹竿在與凸榫連接因為扭曲和力不均，斷裂了。木杵卡在糙的導軌里，紋不。水車依舊在轉，凸榫依舊在划著圓圈，但整個傳系統已經徹底癱瘓。

又一次失敗。而且，比第一次純粹的觀賞失敗，更讓人挫敗。這一次，他看到了可能的路徑，卻倒在了更的執行難題上。

楊熙站在原地，看着那斷裂的竹竿和卡死的木杵，沉默了許久。夕將他的影子拉得很長，投在石灘上。

他沒有憤怒，也沒有再去拆卸那殘破的裝置。只是默默地走過去，撿起那截斷裂的竹竿，看了看斷口參差不齊的纖維。

他將竹竿扔進溪水，看着它被水流帶走。

然後，他轉，走向那片需要鋤草的田地。

今天，水車沒有幫他捶打葛。

今天，他依然需要依靠自己的雙手。

但是，當他再次握住鋤柄，着那悉的糙與沉重時，腦海中卻不再只有疲憊。

那失敗的水車和傳機構，像一顆種子，雖然未能破土，卻已深埋在他思維的土壤里。他知道了有一種力量可以借用，知道了有一種方式可以省力，儘管他還沒有找到正確的那把鑰匙。

這種認知本，就是一種緩慢的“變好”。它讓他在艱苦的力勞作之外，開闢了另一個戰場——一個與材料、力學、 的搏鬥，同樣艱苦，卻可能帶來更大變革的戰場。

。舊依憊疲，舊依水汗。定穩作，草着鋤他

。了樣一不經已，西東麼什有但