陳昊立刻明白了凌風的意思：“你是說，我們可以製造一個‘小意外’？比如我們中的一個假裝傷，而且傷得‘不重但需要幫忙’，在只有我們三個人的況下，讓有機會使用能力？”

“差不多是這個意思，但不能是‘假裝傷’。” 凌風搖了搖頭，“假裝傷很容易被看穿，而且會讓覺得我們在‘設計’，反而會引起的警惕。我們需要的是‘真實的小意外’，比如不小心被划傷、扭到腳，事很小，不會讓有心理負擔，但又確實需要幫助。”

他頓了頓，補充道：“而且地點很重要，最好是在悉且有安全的地方，比如圖書館的角落、花壇邊，或者放學後空無一人的教室。這些地方讓覺得‘安全’，才有可能放下戒備。”

陳昊認真地聽着，一邊思考一邊點頭，偶爾提出自己的想法：“那我們可以分工，比如我故意在花壇邊‘不小心’被樹枝划傷手，傷口不用太深，流一點就好，然後你去蘇婉過來幫忙，說我‘凝不好，有點害怕’。蘇婉平時那麼善良，肯定不會拒絕，而且花壇邊人，很可能會不自覺地用能力加速癒合。”

“這個想法可行，但要注意細節。” 凌風立刻補充，“你划傷手後，不能表現得‘太鎮定’，要有點‘張’，符合‘普通人傷’的反應，這樣才能讓放下戒心。而且我去的時候，要找個合理的理由，比如‘陳昊不小心被划傷了，你有紙巾嗎？他好像有點害怕，你能不能過來安他一下？’—— 用‘要紙巾’和‘安’當借口，而不是‘幫忙理傷口’，避免讓提前產生警惕。”

兩人你一言我一語，不斷完善着境設計的細節：划傷的位置要在 “手掌外側，容易看到且不影響活”；紙巾要提前準備好，放在顯眼的地方；凌風蘇婉時，語氣要 “自然、着急，像真的擔心朋友”；陳昊看到蘇婉時，要表現出 “疼痛但努力忍着” 的樣子，激發的同心。

夕漸漸落下，天空被染了溫的紫。兩人終於確定了最終的計劃 —— 下周一的午休時間，在學校花壇的角落，由陳昊製造 “被樹枝划傷手” 的小意外，凌風去蘇婉幫忙，觀察是否會在安陳昊的過程中，不自覺地使用治癒能力。

“希這個計劃能功。” 陳昊看着遠的晚霞，語氣裡帶着一期待，又有些擔憂，“我真的不想再錯過一個同類了。”

凌風拍了拍他的肩膀，語氣堅定：“會功的。我們沒有迫，只是給一個‘自然展現自己’的機會。如果真的是覺醒者，那一定會在不經意間暴能力；如果不是，那我們也能徹底放下疑慮，專心應對‘元能者之家’的審核。”

兩人站起，朝着樓梯口走去。天台上的風依舊涼爽，卻不再讓人到迷茫。他們知道，這個針對 “溫室之花” 的計劃，充滿了不確定，但這是目前最穩妥、最不會傷害蘇婉的方法。

他們只希，當境來臨時，蘇婉能放下心中的恐懼，讓他們看到那抹悉的淡綠芒 —— 那不僅是能力的證明，更是同類之間，越孤獨與害怕的橋樑。而這朵 “溫室之花”，也能在他們的理解與包容中，慢慢走出自己的 “溫室”，為他們小團的一員。