語文課堂上，講台上的投影儀亮着，屏幕上 “即興作文評比” 幾個大字格外醒目。老師手裡拿着一沓稿紙，聲音里滿是期待：“這次評比限時四十分鐘，主題是‘長的痕迹’，寫得最好的同學，作文會被收錄進學校的年度文集中，大家好好把握機會。”

教室里瞬間安靜下來，只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲。凌風盯着面前的空白稿紙，腦子裡一片空白。“長的痕迹” 這個主題，看似簡單，可他搜遍腦海，卻找不到任何能打人心的素材 —— 最近被能力佔據的心思太多，早已沒了從前記錄生活悟的習慣。

時間一分一秒過去，稿紙上依舊只有標題孤零零地躺在那裡。凌風的額頭滲出冷汗，他下意識地看向旁邊的教室 —— 隔壁班的語文課也在進行，過窗戶，他能看到班裡公認的才蘇曉正低頭筆疾書，稿紙上已經寫滿了麻麻的文字。

一個危險的念頭在他腦海里滋生：如果能看看蘇曉的思路，或許就能找到靈。

這個念頭剛冒出來，就被他強行了下去。理小測作弊的負罪還沒消散，他怎麼能再次違背自己的底線？可看着時間一點點減，想到作文被收錄進文集中的榮譽，再次佔據了上風。

“就看一眼，只看的提綱，借鑒一下思路，不算作弊。” 他在心裡自我安，深吸一口氣，集中神，視線穿了牆壁，落在蘇曉的稿紙上。

蘇曉的作文思路清晰，從年時的老槐樹寫到青春期的日記本，用細膩的筆描繪着長中的點滴，文字優又充滿真實。凌風的眼睛發亮，飛快地在心裡記下的核心構思，甚至連幾個妙的比喻句都沒放過。

可就在他準備收回視線，開始組織自己的文字時，太突然傳來一陣悉的酸脹。昨晚因為擔心謊言被拆穿，他幾乎一夜沒睡，此刻神本就疲憊，持續的視讓他的神消耗遠超預期。

視線開始變得模糊，蘇曉的稿紙在他眼裡漸漸重影，前一頁關於老槐樹的描寫，和後一頁關於日記本的容重疊在一起。凌風心裡一驚，慌忙想要調整，可越是着急，視野就越混，最後他只能被迫收回能力，靠在椅背上，大口着氣。

“還有十分鐘，沒寫完的同學抓時間！” 老師的聲音傳來，讓凌風瞬間清醒。他顧不上整理混的思緒，拿起筆，憑着剛才模糊的記憶，將蘇曉的構思和自己的文字強行拼湊在一起。

他寫下了老槐樹的片段，又生地接了日記本的容，甚至把兩個不同場景的比喻句混在了一起。整篇文章像是被強行合的補丁，邏輯混，破綻百出。可時間已經來不及修改，他只能匆匆結尾，在鈴聲響起時，將作文紙了上去。

評比結果很快就出來了。老師拿着幾篇優秀的作文，逐一朗讀點評，蘇曉的作文因為思路清晰、真摯，得到了全班最高分。而凌風的作文，卻被老師單獨拿了出來。

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