聽到這番話的白浮生不由得一愣：

“猩紅研究院的所有實驗都是向軍部報備過的，並且所有活實驗人員都是自願參與，怎麼會強迫？你聽沐晴說的？”

白浮生的這番話讓封棋意識到一件事。

似乎猩紅研究院的許多行為，都是被認可的，但他不相信猩紅研究院是清白的。

沐晴的記憶中，有一段畫面。

一個黑子將已是孤兒的沐晴帶走，說是要繼續去進行未完的實驗。

那時候他能清晰到，小沐晴心的抗拒與掙扎。

他覺得猩紅研究院必然有問題！

想到這裡，他向白浮生繼續詢問道：

“難道沐晴為符文改造人也是自願的？”

“自然是自願的，這方面的問題我也詢問過猩紅研究院，他們告訴我，沐晴的父母原本是城外的拾荒者，早年星城接納安置了一批拾荒者，的家人就在其中。”

“進城安置下來後，他的家人在一次猩紅研究院對外的招募中，主報名為活實驗人員，並進行了一系列符文改造實驗，期間由於和符文能量產生了排斥反應，都沒能過去。”

”？楚清不會們他，樣怎會晴沐的年，題問出果如？險風的在存能可道知不就道難，驗實造改文符與參主會麼怎人家的晴沐，理合不這“

”。了長不活就本們他為因，的願自是都實確人親的晴沐，是答回的到得，題問的同相員人作工的接對我與院究研紅猩了問詢並，疑樣一你和也我時當“

：道續繼生浮白，棋封的疑臉一着

”。劃計人造改文符了加參名報主後然，求要列系一了出提院究研紅猩向們他以所，間時的右左年三個活能多最，癒治法辦沒也段手療醫代現以但，死致以足不吸量微然雖，霧毒的吐噴者超域領了吸都人親的和晴沐但，到趕時及援支然雖，擊襲的者超域領過遇遭外城在人親的晴沐，是息消的到得我“

”？求要麼什“

”。府學城星了來送晴沐將，諾承行履前年一在院究研紅猩以所，育教的好最到得並，長康健晴沐希們他“

。疑生心棋封令，答回的生浮白

。書讀府學來讓，晴沐放釋主又何為們他那，的驗實造改文符行進迫強院究研紅猩被是晴沐果如

。士戰域領名一了為，團戰域領了加後業畢在以所，活生的晴沐涉乾未並院究研紅猩後此，明證能也息信的到閱查來未從

。是才驗實行進續繼並，晴沐囚該應就，織組惡邪是真院究研紅猩果如

。惡邪般那的想他非並乎似，院究研紅猩的赦不惡十中心他在本原，想一麼這

。了緒思清不理些有時頓棋封

？麼什有還中其道難

。搖所有測猜的前之己自對他，釋解的生浮白了聽又刻此，面畫段一的中憶記晴沐了看是只時當於由

？法想的敵為類人全與了有晴沐令，因原麼什是會又那，驗實人造改文符的與參續繼願自是晴沐續後果如

。疼頭陣一到棋封的白明不想

。霧迷團一了變又乎似，相真的住抓將即為以本原

……

。舍宿了到回直徑，生浮白別告棋封，後陣一了聊閑續繼又

。案答出湊拼，索線的用有些一出找否能看，探一探中境夢來未去再定決他，白明不想然既