我可以用夢境為人們植認知，可無法用做夢來教人知識——主要問題有三點：1、一般人在夢後就會忘記大部分夢境，使用夢境來傳播知識實在是不靠譜；2、科學文明的知識實在是太多了，夢境作為信息的傳播介來說，傳輸效率太慢；3、僅僅只是創造古人類文明存在的認知還好，要是給這個世界灌輸這麼龐大的知識量，不知道創世神會不會生氣。

——萬一創世神生氣就糟糕了。

雖然我的父神比厲害得多，可我不敢與自然生的創世神對着干。就算我的父神厲害……但他大概率不會為了我，和這個世界的創世神鬧矛盾吧。

所以，我得想個取巧的辦法。

剛好這個世界的時空規則並不嚴謹，有個有趣的辦法能在不違反規則的前提下，能讓科學在這片土地上自然萌芽。

在我父神的星球……不，你理解不了星球的概念……在我父神的世界中，有個有趣的時空悖論，人類至今未能掌握解決這個悖論的辦法——因為那個世界的時空非常嚴謹，沒有留下供人類擺弄的餘地。

這個悖論該怎麼形容呢……我用個淺顯易懂的方法來說明吧。

比如說，這個世界上有一把很強的勇者之劍，用這把劍就能殺死魔王。

一百年前，勇者從一個兜帽神秘人那裡得到了勇者之劍，勇者用這把劍殺死了魔王，讓世界和平了。

現在，勇者子孫拿到了這把劍，穿上了兜帽，穿越時空回到了過去，將勇者之劍給了一百年前的勇者——那麼問題來了，這把劍是從哪來的呢？

從人類的角度上來說，這把劍非常神奇，不僅憑空出現，還能拯救世界。

可若從世界維度上來看，這把劍僅在世界上存在了一百年，算是個可有可無的誤差。

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