“臣以為無需限定。”謝雲搖頭，“各地食政策落地況不同，讓考生自由選擇案例，更能考察他們對新政的全面了解，也能收集到各地的實際況，為後續政策調整提供參考。”

禮部尚書點頭贊同：“有理。那秘方撰寫部分，是否要限定食材類型？比如只能用民間常見食材？”

“應當限定。”謝雲語氣堅定，“考核的是服務民生的能力，若用珍稀食材，雖能現技藝，卻不符合民間推廣需求。限定常見食材，才能確保秘方的實用與推廣價值。”

二人你一言我一語，不斷細化評分細則，將每個評分維度的分值、考核要點都清晰標註，確保無任何。

與此同時，東宮書房外，不員都在關注着考核標準的擬定進度。科舉新政關乎朝堂未來人才儲備，每個人都希考核標準能公平合理，為大靖選拔出真正的棟樑之才。

未時過半，禮部尚書與謝雲終於完了考核標準的細化，將寫滿細則的宣紙呈到蕭硯面前：“陛下，考核標準細則已擬定完畢，請陛下審閱。”

蕭硯放下手中的政務，拿起宣紙仔細翻閱。細則中，每個評分維度的分值分配合理，考核要點清晰明確，既突出了民生核心，又兼顧了技藝考察，完全符合他的預期。

“很好！”蕭硯放下宣紙，語氣讚許，“就按此標準執行。即刻謄寫三份，一份留存東宮，一份由吏部傳達天下，一份由禮部存檔，作為後續閱卷的依據。”

“臣遵旨！”二人躬應下，心中滿是輕鬆。考核標準的敲定，讓他們卸下了沉重的擔子。

就在此時，禮部尚書上前一步，躬道：“陛下，考核標準已定，臣有一請求，懇請陛下恩准。”

“講。”蕭硯示意他繼續。

“臣以為，此次食策論新穎獨特，天下學子大多缺乏相關備考方向。臣想據考核標準，編寫一本食策論的備考教材，向全國書院推廣，引導學子們科學備考。”禮部尚書緩緩說道。

”。求要心核的論策食解理地好更們子學助幫，例示寫撰方秘、析分例案加要還，讀解準標核考含包要僅不中材教！佳甚議提此！准“：頭點即當，喜驚過閃中眼硯蕭。線引下埋及普育教的化文食續後為，劃計寫編的材教考備，筆伏的章本是便這

”。向方考備握掌晰清能都子學位一每讓，懂易俗通、實詳容保確，材教寫編同共，師講堂學食地各與管總謝合聯會臣“，架框寫編的材教算盤始開然已中心，謝道躬書尚部禮”！旨遵臣“

”。用實更材教讓，中其融踐實食的間民、念理生養的房膳將，材教寫編書尚部禮助協力全願臣，下陛“：道躬也雲謝

”。間時考備的足充留預們子學為，院書小大各國全至廣推月半在取爭，完快儘必務寫編材教“，頭點硯蕭”。好甚“

。及普育教的化文食推，落角個一每下天到遞傳念理的國治食將能更，考備們子學助幫能僅不，廣推的材教考備本這，道知們他。待期是滿中眼，下應聲齊人二”！旨遵等臣“

。宜事寫編的材教考備與寫謄的準標核考備籌往前，房書出退轉，後禮行躬次再雲謝與書尚部禮。烈熱舊依氛氣的房書宮東，斜西漸漸的時午

。落角個一每靖大遍傳間時短最在能息信政新保確，宜事達傳的院書各、府州各下天向排安，容的準標核考達傳，員屬下集召，來起行速迅也書尚部吏

。晰清發愈地落的政新舉科讓，劃計寫編的材教考備，定敲的準標核考論策食。憬憧是滿中眼，的外窗着看，前案在坐人一自獨硯蕭，房書宮東

。量力堅中的國治食靖大為，出而穎中舉科在將才人的食通、生民懂多越來越，生民與食焦聚紛紛將們子學下天，廣推的材教考備與布公的準標核考着隨，道知他

。中之壤土的靖大於紮深深念理的國治食讓，及普育教的化文食推，中心子學個一每進走，堂課進走化文食讓將更，廣推的材教考備而

”。論策食考備，應響極積會便子學下天，久多了不用信相，進推利順在都宜事項各的政新舉科，下陛“：茶熱杯一上續硯蕭為，房書進走福王

”。化深的念理國治對是更，新創的度制舉科對是僅不，論策食加次此，本的拔選才人是舉科“，口一酌淺，杯茶過接硯蕭”。啊是“

。實現為變步步一，地落的政新項項一過通在正，圖藍的世盛食。希滿充，般一來未的靖大如正，雲無里萬，好正。空天的外殿向目，杯茶下放他

。來走緩緩靖大向在正，世盛食的足富生民、出輩才人個一，段階進推質實進政新舉科着誌標，定敲的準標核考論策食。芒的眼耀出反，上瓦璃琉的房書宮東在灑，抹一後最的時午

。福幸發愈活生的姓百讓，厚濃發愈氣火煙的靖大讓，行推面全的政新食力助，堂朝進將才人的秀優多越來越，行舉利順的舉科着隨，廣推與寫編的材教考備着隨。措舉要重步一又的國治食是只這，道知硯蕭