被抬上擔架時，了腰間的竹針盒，那裡還放着鍾仁東的方本，封皮上的凰花瓣依舊鮮艷。

產房裡的燈亮了整整一夜。當嬰兒響亮的哭聲傳來時，天邊正好泛起魚肚白。

護士把紅彤彤的小傢伙抱給馬伊娜看，那孩子閉着眼睛，小拳頭攥得的，像在握着什麼寶貝。

“就馬妮婭吧。”馬伊娜輕輕了兒的小臉，聲音帶着產後的虛弱，“妮婭，是希的意思。”

月子里，馬伊娜抱着馬妮婭餵時，總給講劉昌友和鍾仁東的故事。

講劉教授在黃山採藥時遇到的毒蛇，講鍾仁東第一次扎針時把自己手破的糗事。小傢伙似懂非懂地眨着眼睛，小叼着，口水順着下流。

馬伊娜的媽媽看着心疼，勸：“孩子還小，哪聽得懂這些。”

“會懂的。”馬伊娜把兒抱得更了，眼神里閃着，“我要讓知道，有兩位很厲害的醫生，為了長生疫苗付出了多。”

時間過得像實驗室里的培養，不知不覺就變了樣。馬妮婭一天天長大，從會爬到會走，再到背着小書包去兒園。

繼承了馬伊娜的聰慧，也帶着鍾仁東的韌勁，小小年紀就對醫藥表現出極大的興趣。

有次馬伊娜在實驗室配藥，三歲的馬妮婭搬着小板凳坐在旁邊，手裡拿着個玩聽診，有模有樣地給小熊“看病”：“小熊乖，打完針病就好了。”

馬伊娜笑着問：“你長大了想當醫生嗎？”

。”生醫的害厲很個是爸爸“說是總娜伊馬，爸爸是東仁鍾道知不還”！針扎人給，樣一爸爸和媽媽像！想“：去晃來晃子辮小，頭點力用婭妮馬

”。樣那的希叔叔鍾和爺爺劉的裡事故像，病生不都人有所讓，苗疫生長究研起一媽媽和是想理的我“：道寫，》想理的我《文作置布師老次有。迷了得看，看來出拿就時息休間課，》目綱草本《的版兒本着裝總里包書的婭妮馬，後學小上

。量力的盈輕了有然突，往過的重沉些那覺，子碾葯銅黃的下留東仁鍾着。久很了哭里室驗實在躲，時文作到看娜伊馬

。痣顆那有沒骨眉左是只，力有又整工，東仁鍾像很得寫字的。據數錄記着幫者或，子籠換鼠白小給如比，事的及能所力些做娜伊馬幫室驗實到跑總，片畫看不，家回學放。學化和生歡喜其尤，茅前列名直一績習學的婭妮馬

。問頭眉小着皺，胞細的里鏡微顯着看婭妮馬，上晚天有”？啊老衰會胞細個這麼什為，媽媽“

”。點一慢得老們它讓想是就，葯的究研們我。命壽的己自有也胞細，樣一老變會人像就“：邊在蹲，槍移的裡手下放娜伊馬

。東仁鐘的年當了極像，的晶晶亮睛眼的婭妮馬”？了生長能就是不是人，了功究研是要那“

”。量質有得活人讓是，死不人讓是不義意的藥醫，過說叔叔鍾和爺爺劉“，頭的兒了娜伊馬”。着活地康健是，生長是不“

”。究研續繼需，題問老衰胞細論討媽媽和，日某月某年某“：下寫上本記筆在，頭點點地懂非懂似婭妮馬

。院學醫京天了上考績的名一第市全以婭妮馬，年那考高

”！了醫中學國中去以可我！了到做我！媽媽“：看娜伊馬給書知通着舉，室驗實進衝家回跑，天那書知通取錄到拿

。憬憧了滿充裡眼，請申學留着拿樣這是也己自，前年多十二起想然突，徽校的藍天上書知通着看娜伊馬

。勾的小小個一了多又，面下”製研苗疫生長“。上表度進的黃泛張那上牆在落也，上倆母在落，來進照戶窗過

。褂大白的東仁鍾和傘骨竹把那出拿，子箱的久已封塵開打娜伊馬，上晚天那

”。去下做直一會們我，願的們你，了國中去要婭妮，東仁，授教友昌“：說聲輕，面上在放書知通取錄把

。信回的氣香着帶封封一像，上台窗在落瓣花，艷正得開花凰的外窗

。量力的行前肩並和能了長經已今如，伙傢小的踢經曾個那里子肚覺，婭妮馬着抱娜伊馬

。向方的定堅更了有，承傳的新這為因也，路之製研的長漫條那而