不然，貿然實施，容易引起底下人的抵，屆時，真正實行起來的時候很可能會急功近利，造一副‘弊在當代，利在千秋’的景象，到時候，恐怕作之人又開始冒出來了。

這是李承乾並不想看到的一面。

一個想法，到為做法，這其中的越，是理想與現實的差距。

肯定不會按照設想的那麼好，必然會出現這樣或那樣的問題。

無論大小問題，即便是最終想出的解決方案，也是各方妥協出來的一個不是滿意的方案。

治大國如烹小鮮，不外乎如此。

他目掠過殿中神各異的群臣，最終落在馬周上：

“馬卿，你曾言“吏治之弊在蔽”——今日起，你任弘文館學士，主擬新科條陳。”

讓馬周參與制度設計，也表明了李承乾關於未來科舉的雛形將由寒門士子親手締造，給寒門開放出一個持續晉陞的通道。

當然，等他休養生息一段時間後，不斷對外拓疆開土，這個名額只會越來越多，也算是寒門士子更改階層的希。

大唐階層若是固化，就像是一潭死水一般，那麼，底層人必然因為看不到希而會心生不滿，這個國家是會出子的，甚至改朝換代，都是有可能的。

至於群臣神各異，李承乾心知科舉改革必然有阻力。

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