石守信道：“陛下，末將看這高歡，打仗確實有一套，沙苑雖敗，邙山能贏。可他不該把勁兒都用在打宇文泰上，反倒忘了後事。他兒子一個不如一個，互相殘殺，再大的家業也得敗。咱們大宋，軍要牢牢握在手裡，皇位繼承也得早早定下規矩，不能讓幾個兒子爭來爭去。這比打贏幾場仗重要多了。”

王審琦道：“宇文泰那邊，倒是會籠絡人心。用蘇綽這些人搞改革，讓鮮卑人和漢人能一起打仗，這本事不小。我朝對待文臣武將，也得講究個平衡，讓大家心往一想，勁兒往一使，不能讓人有貳心。韋孝寬守玉璧，幾千人打幾十萬人，靠的是啥？靠的是上下一心，糧草充足，城池堅固。咱們守城，也得學這個。”

趙匡胤沉聲道：“你們說得都對。高歡、宇文泰，都是人傑，但誰也沒能一統天下。為啥？因為他們眼裡只有自己的地盤，自己的權勢，把天下百姓放在哪兒？我大宋要的是天下一統，是讓百姓過安生日子。所以朕杯酒釋兵權，不殺功臣，但也要讓他們明白，天下是朕的，也是百姓的。趙普，把這段歷史仔細研究，寫個奏疏，講講強臣之害、分裂之禍、守之道。發給中書門下和樞院，讓大家都看看。至於繼承人的事，朕心裡有數，你們也要輔佐好太子，不能讓他長在深宮啥都不懂。”

**宋，南渡之後，臨安行在。**

趙構與秦檜、張俊等臣子觀天幕，心境複雜。南北分裂的現實，讓他們對高歡與宇文泰的對峙，有了別樣的。

秦檜慢條斯理道：“陛下，東西魏之對峙，猶如我朝與金源之並立。高歡、宇文泰皆一時雄主，征戰十載而終不能并吞對方，可見南北平衡之勢，非輕易可破。高歡雖強，亦困於玉璧，撤軍而還。我朝當以此為鑒，和議既定，便當養民息兵，不可輕啟戰端。”

張俊則道：“秦相之言，臣不敢苟同。高歡不能一統，是其力有未逮，非不也。宇文泰能堅守關隴，終為隋唐統一奠基。我朝偏安江南，若不圖恢復，坐視中原淪陷，何以對列祖列宗？韋孝寬以數千人守玉璧，挫敗數十萬大軍，正說明只要將士用命，城池堅固，未嘗不能以弱勝強。”

趙構沉道：“二卿之言，各有道理。然東西魏對峙，最終是宇文泰一系吞併高歡一系。這其中，制度、人才、繼承，皆有可思之。宇文泰能用蘇綽，行漢法，立府兵，故能持久。我朝南渡以來，亦需整頓軍政，培養人才，方可徐圖恢復。至於高歡子孫‘一代不如一代’，更是警醒。傳旨，命有司將此段歷史編《資治通鑒綱目》講義，進呈覽，朕當與學士們詳加討論。”

**明，洪武朝，南京奉天殿。**

朱元璋盯着天幕，目沉。他出布，最恨的就是權臣跋扈、軍閥混戰、山河破碎。

“高歡、宇文泰，都是臣賊子！”朱元璋一拍案，怒聲道，“北魏天子還在，他們卻各立一個皇帝，把國家生生掰兩半，打來打去，死的可都是老百姓！這樣的臣子，咱大明絕不能有！誰敢學他們，咱滅他九族！”

李善長忙道：“陛下息怒。高歡、宇文泰生於末世，主弱臣強，非其人之過，實制度之弊。我朝立國，陛下乾綱獨斷，軍政大權盡歸朝廷，府縣各有職守，絕無再出此類強藩之理。然此段歷史，亦足為鑒戒：其一，中央必須強，強則地方不敢有二心；其二，嗣君必須賢，賢則權臣不能乘隙；其三，宗室必須約束，束則不至。”

”。苦疾間民知不，宮深於養可不，要之事政習，艱之穡稼知使，嚴從須必，育教室宗朝我。難之守見正，’代一如不代一‘孫子歡高於至。通暢令政，一劃度制，師京聚匯才英下天使，策之’位本京南‘有當亦，鼎定朝我。礎基之方北一統為團集隴關使，度制立，兵府創，漢胡和調，革改綽蘇用其。’策政位本中關‘泰文宇重尤，史此觀臣，下陛“：道）溫伯（基劉

”！他了不饒法律明大，泰文宇歡高學裡地暗敢誰。場下啥是道當臣權，果後啥是裂分家國，白明都們才秀讓，教學儒地各給發，話白寫院林翰讓，史歷魏西東段這，外另！問是他拿咱，養敢誰。的活過咋姓百地各看看，京出期定要還，事武講，史經習，書讀閣出須必，歲十滿年，弟子室宗：府人宗、部禮給旨傳。業家了敗才，事懂不，苦過沒是就，孫子幫那歡高。下天治咋，帝皇當咋道知代後孫子讓要是就，》訓祖《下立咱。對得說溫伯“：道厲嚴仍但，平稍氣怒璋元朱

**。宮清乾，朝熙康，清**

”？解見何有等爾，禛胤、礽胤。議可有頗，失得敗其。統一能不世其終，分難負勝而戰五然，傑英代一皆，泰文宇、歡高。鍵關期後朝北南乃，峙對魏西東“：道燁玄。幕天觀臣大、子皇與燁玄

”。事之後好決解要其尤，制建能要更，戰爭能要既，主之業創，見可。世後及澤能故，元培本固，漢胡和調，制改綽蘇用能泰文宇。臧不’謀人‘其此，城長毀自，殘相孫子，後歡高然。佑不利地時天實，足不略才其非，敗雖歡高。也異勢之守攻，固守泰文宇，險攻歡高，戰之璧玉。持相而戰五故，勢優有各方雙。利’地‘為此，守可退攻可進，固險河山，隴關據泰文宇。強’勢‘為此，足充草糧，廣地多兵，北河、東山據歡高。’地‘與’勢‘於在心核，峙對之泰文宇與歡高，為以臣兒，瑪阿皇“：道）子太（礽胤子皇

”。為有能方，險風陣戰，苦疾間民歷親，行隨令可皆，幸巡、獵出凡。治吏明、法兵懂、穡稼知要更，史經習要僅不，實從嚴從必，育教的子皇對，鑒為此以當朝我。者衰不有鮮，軋傾臣權，忌猜室宗以加。怠懈奢驕然自，輔良師嚴無又，陣戰曉不，生民識不，貴富於長，宮深於生君嗣。易不之國得知深，辛艱盡歷，間民自來，主之業創？在何因其。象現遍普朝王代歷實，弊之齊高獨非此。語之’代一如不代一‘意留更臣兒。徹析剖哥哥子太“：道穩沉）正雍（禛胤子皇

”。材教面反作可，敗之孫子歡高。急之務當是正，化腐止防，力鬥戰其持保何如。統分帥將，一合農兵以皆，通相有制兵府與，度制旗八朝我。之因唐隋，遠深響影是更，制兵府泰文宇。究研事軍資可，鍵關負勝中其，載記細詳有皆，璧玉、山邙、橋河、苑沙，戰五魏西東，看筆史從。是極言所下殿子皇位兩“：道英張士學大

”。難之守，艱之業創知，弟子家天使務，程章育教子皇定嚴，例為此以，房書上、府人宗命，另。失得之度制等》書詔條六《、制兵府析剖重着，》覽輯鑒通批《附，撰編細詳史魏西東將院林翰命：旨傳。守難孫子，息政亡人則，度制無；強日力國，出輩才人則，度制有。字二’度制‘在正，息消中此。煙雲眼過終，時一雄雖，系一歡高；基奠唐隋為，方北統終系一泰文宇。寇者敗王為者勝，無史歷然。人常非皆，泰文宇與歡高“：首頷燁玄

**。殿英武，朝隆乾，清**

”？論評何有此對，史文通博你，昀紀。滅所周北為終，殘相庸昏又孫子其。步一隴關越能不世之歡高終，戰五年十，爭相雄兩，泰文宇與歡高“：道曆弘。幕天觀等桂阿、墉劉、昀紀與曆弘

”。察深不可不，跡之亡興代歷然。遠久範垂能自，明英上皇，備完度制朝我。息政亡人，立不度制因亦，’代一如不代一‘齊北而。勢優度制此賴實，齊北滅能周北，後其至。健穩為更略方，取進圖後而本固，》書詔條六《行，度制立，綽蘇用泰文宇。功無卒，力國費耗，）璧玉（城堅攻屢於在，誤失略戰其然。下之泰文宇在不，能之人用，方有眾馭，鎮六於起歡高。傑之時當皆泰文宇、歡高，上皇“：躬昀紀

”。明之人知其見亦，寬孝韋用能泰文宇。範典為此以當，城守世後。固自能亦援無雖，援待守堅，弩弓備多，道地攻火以，高制台土以寬孝韋。妙法之城守證足戰此。拔能不竟，城小之守人千數寬孝韋攻，眾萬十數以歡高。戰之璧玉重尤，史此讀臣“：道墉劉

”。本忘不武習，業其安各人旗使當，意此有亦，度制旗八朝我。新革大一制兵為實，兵恆有將，產恆有兵使，耕農族漢合結制落部卑鮮以，兵府立能，泰文宇於至。記切當者兵統世後，訓教此。挫已氣士，下不攻強，求於急歡高。潰自其待，道糧其斷，法之圍長用當城堅攻。誤之擇選略戰實，罪之戰非，敗之璧玉然。稱足韌堅其，戰屢敗屢歡高，度角兵用從“：道桂阿

”。重之度制，要之守攻知子學使，史戰代歷授講，例為此以，學旗八、監子國命，另。遠久垂以，論贊附並，》覽輯鑒通批《編，訂考加詳戰之璧玉及史魏西東將：旨傳。弛可不度制，廢可不備武然，久日平承朝我。鍵關中此明當，史觀人後。亡滅至終，被略戰此從齊北魏東使更，氣銳歡高敗挫僅不，役一璧玉。點折轉史歷朝北南為實，爭之泰文宇與歡高。地見有皆，論所卿諸“：道曆弘

。河長史歷沉，字文為化已都，息嘆的”代一如不代一“及以，戰大的烈慘次五間之們他同連，人雲風的期後朝北南位兩這，泰文宇與歡高。去淡漸漸，中論議繁紛的用引或、戒警或、析分或、慨或朝萬在，清幕天

。鑒鏡的育教子皇和設建度制為作其將則代清；育教室宗調強，據割臣權判批厲嚴代明；訓教的承繼定穩、枝弱幹強取汲中從代宋；道之承繼、族民、度制結總統系代唐；略謀思境自繫聯曹；難之守與業創示警初漢；裂分防以權集調強朝秦。用作鍵關的衰興朝王於對才人與度制了出照也，奈無與榮的雄英中世了出照，子鏡面一同如，史歷的裂分西東、峙並雄雙段這，而然

。回續繼，下空天的朝萬在，響迴空時的史歷段這着隨也，題話恆永的守與業創、度制與爭戰、勢時與雄英於關而”。由之亡興代歷議臣群與，之觀上，事泰文宇歡高魏西東現幕天，日某“：筆一上添中注居起在例照們史。材教生的亡興辨思、道治論討臣君朝各為，來起活鮮次再，事戰與雄英的去逝已早些這讓，現呈的幕天