孩子們立刻歡呼起來，圍着他嘰嘰喳喳地討論要帶什麼禮、穿什麼服，屏幕上的評論還在不斷刷新，滿屏的快樂與期待，順着星際網絡，蔓延到星河的每一個角落。

網上的討論還在繼續，家長們分着陪伴的溫暖，孩子們期待着下一場狂歡。遊戲與現實的邊界漸漸模糊，熱鬧的背後，藏着的是越星球的溫與熱，還有每一個家庭對幸福時的珍惜。

星際網絡上的討論熱度還在攀升，家長們的聊天話題很快就聚焦到了各大學院的特話劇上，評論區里滿是滿滿的期待與分。

“我們家孩子的學院要排靈話劇啦！劇本直接改編自《星河漫漫》的劇，孩子特意報名了靈植守護者的角，每天放學就抱着劇本琢磨台詞，連睡覺都要抱着靈手杖道，認真得可！”

“隔壁星球的學院更會玩，居然搞了人魚主題話劇，舞台直接搭在模擬水晶海的水池邊，還會用全息投影還原遊戲里的發珊瑚，聽說演人魚公主的小朋友，擺一擺就能濺起熒水花，看路圖就狠狠期待了！”

“我們選了文藝范的詩畫意話劇，劇本是從《星漢古卷》里的詩詞改編來的，孩子們穿着素雅的，伴着古琴聲朗誦，還有靈植道做背景，走的是治癒路線，已經開始期待演出時的氛圍了～”

“必須提一下古風話劇！我家娃的學院復刻了《星漢古卷》里的唐代長安場景，演員們穿的漢服都是按遊戲里的服飾1:1還原的，連台詞都帶着古韻，孩子演的是趕考書生，每天在家練習拱手行禮，還纏着我講唐代的科舉故事，既練了表演又學了知識，太值了！”

祁家莊園裡，大兒刷到這些評論，立刻拉着小夥伴們圍在一起討論：“我們也排話劇好不好！我想演靈公主，穿綠曦阿姨那樣的藤蔓子！”小兒子舉着寶船掛墜喊道：“我要演鄭和爺爺，駕着寶船去航海！”其他晚輩們也紛紛附和，有人想演人魚族的航海家，有人想穿漢服演唐代仕，還有人想扮演遊戲里的靈植靈，你一言我一語，很快就敲定了要排一場“種族古風奇幻融合話劇”。

凌娜看着孩子們興的模樣，笑着拿出紙筆：“那我們一起寫劇本好不好？把靈、人魚、古風元素都加進去，再融遊戲里的團圓主題。”祁硯也湊過來幫忙，從《星漢古卷》里找了些詩詞素材，又結合各星球的特設定，幫孩子們梳理劇脈絡。孩子們則圍在一旁，嘰嘰喳喳地補充細節，一會兒說要加靈植髮的特效，一會兒說要設計人魚與書生相遇的節，連台詞都想好了幾句可的古風短句。

網上的學院話劇討論還在繼續，越來越多的家長曬出孩子排練的日常，有的曬出緻的漢服道，有的分孩子背台詞的認真模樣，還有的學院開啟了線上綵排直播，引來大批玩家和家長圍觀。

一場由遊戲熱度引發的話劇熱，不僅讓孩子們到了表演的快樂，更在潛移默化中傳遞着藍星文化與星際文明的魅力，星河間的熱鬧與溫，也藉著這些小小的話劇舞台，不斷地延續升溫。