第二天上午九點，王嶼辭準時來到一號教學樓 101 教室。教室非常寬敞，能容納幾百人，裡面已經坐滿了新生。學生們大多穿着學院制服，三三兩兩地坐在一起，談笑風生。王嶼辭找了一個角落的位置坐下，安靜地等待着新生大會開始。

沒過多久，教室的燈暗了下來，前方的全息屏幕亮起，一位頭髮花白、神矍鑠的老人出現在屏幕上。他是星啟學院的院長，也是着名的基因學家 —— 陳宏院士。陳院士的聲音沉穩而有力：“歡迎各位新生來到星啟學院。星啟學院是人類基因研究和人才培養的搖籃，在這裡，你們將接最先進的教育，獲得最優質的資源。但我要提醒你們，星啟學院也是一個競爭激烈的地方，只有最優秀的人才能穎而出。”

他頓了頓，繼續說道：“學院的宗旨是‘基因賦能，平等共生’。我希你們記住，基因的優劣並不能決定一個人的價值，真正的價值在於你的品格、你的努力和你的貢獻。無論你們來自哪裡，無論你們的基因如何，只要你們有夢想、有毅力，學院都會為你們提供平等的機會。”

陳院士的話讓王嶼辭心裡一暖。他沒想到，在進化時代區，居然還有人能說出這樣的話。他抬起頭，看着屏幕上的陳院士，眼神里充滿了敬佩。

但並不是所有學生都認同陳院士的話。坐在前排的趙天宇和幾個富家子弟低聲議論着：“陳院士真是老糊塗了，基因怎麼不能決定價值？我們的基因比那些底層人優秀得多，這就是我們的資本。”“就是，平等共生？簡直是笑話。落區的人只配待在廢土裡，本不配和我們站在一起。”

他們的聲音不大，但在安靜的教室里，還是有不人聽到了。王嶼辭皺了皺眉頭，卻沒有說話。他知道，和這些人爭辯是沒有用的，只有用實力才能讓他們閉。

新生大會繼續進行，接下來是各學科的負責人介紹課程設置和教學計劃。基因學教授李教授詳細介紹了基因學的課程容，包括基因序列分析、基因編輯技、基因藥劑研發等。他強調：“基因學是一門嚴謹的科學，也是一門充滿無限可能的科學。希你們能保持敬畏之心，用科學的態度對待基因技，不要濫用基因技，更不要用基因技製造不平等。”

李教授的話與陳院士的宗旨不謀而合，王嶼辭聽得非常認真，時不時地在筆記本上記錄著。就在這時，李教授突然提問：“有沒有同學能說說，基因技的核心價值是什麼？”

教室里立刻安靜了下來，學生們你看我，我看你，沒有人敢輕易回答。李教授的問題看似簡單，卻涉及到基因技的本質，很難用一兩句話說清楚。

王嶼辭猶豫了一下，舉起了手。李教授看到他，點了點頭：“這位同學，請你回答。” 王嶼辭站起，從容地說道：“我認為，基因技的核心價值是賦能人類，讓人類變得更健康、更強大、更平等。基因技的研發初衷是為了治癒疾病、消除痛苦，而不是為了劃分階層、製造特權。真正的基因技，應該服務於全人類，讓每個人都能平等地基因技帶來的好。”

他的聲音清晰而堅定，傳遍了整個教室。學生們都轉過頭，看向這個來自落區的年，眼神里充滿了驚訝和難以置信。他們沒想到，一個來自落區的人，居然能對基因技有如此深刻的理解。

李教授的臉上出了讚許的笑容：“說得很好！這位同學不僅說出了基因技的核心價值，還點明了基因技的發展方向。基因技不應該為數人的特權，而應該為全人類的福祉。希大家都能記住這一點。”

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