趙子義忍着心那想吐槽的衝，順着自己的思路繼續說道：

“所以，歸結底，理日常政務，並不需要多麼高深莫測的學問。

核心只在於識字斷文、通數，再懂一些基本的經史子集道理，就足以勝任很大一部分工作了。”

“你說得輕巧！”李二反駁道，“可這樣一批既懂實務、又能絕對忠於朕的人，去哪裡找？”

“死神軍不就是嗎？”趙子義理所當然地回答。

李二聞言，瞳孔微，不自覺地前傾：“你說……你的死神軍，全都識字？”

“識字有什麼問題嗎？”趙子義反而覺得李二的問題很奇怪，“他們不識字，全軍上下，無一不通數！

不然如何計算行軍路線、統籌分配糧草輜重？

他們還學了地形地貌、預測天氣變化、甚至繪製地圖。”

李二：“……”

這他娘……豈不是上知天文，下知地理了？！

“全部……三千人，都會？”他仍覺得難以置信。

”。籍典集子意經的本基最過讀都且並，數曉通、字識都全，男論無，戶莊的下以歲十二有所，里子莊的臣“，實事的人驚更個一了出拋卻，淡平氣語義子趙”，軍神死止何“

。蛋個一進塞能乎幾，開張地識意下的二李

”。的夠就礎基些這懂只是不究終……國治“：音聲的己自回找，表了復平，浪駭濤驚的中心下行強才刻片了花他

！多越就才人的來出現湧能，大越數基人的問學懂層底？有沒過想下陛但“，來起切熱得變氣語，頭話過接義子趙”！道知然當臣“

！啊群大龐的心忠誠赤有抱您對就然天個一有擁您，下陛

”！竭枯不永，斷不源源能就，庫才人的您，人分部一出養培地統系中從要只

”？……指是你“，着索思，蹙微頭眉二李”？群的朕於忠然天“

。場沙死戰下陛為、唐大為兄父的們他“，說地鐵截釘斬義子趙”！啊孤的士將亡陣“

”！石基的誠忠對絕最唐大對、下陛對為們他讓以足，義恩與仇份這

：頭心上湧難困的實現即隨但，了說被然顯，閃一中眼二李

！投糧錢的量海要需更，日時的長漫要需，們他養培但。道知朕“

”？與力人多費耗要需又籍書錄抄？嗎貴多有紙道知你？來而何從籍書

。說地飄飄輕義子趙”？了行就不紙造己自就那“

。待期一着帶，問追刻立二李”？紙造會你“

。答回然坦義子趙”。啊會不“

”……“：二李

！？呢玩朕耍！屁個說你會不

，道釋解着笑，表的語無二李着看義子趙”！啊弟子家墨有我但“

。了行就進改、驗實覆反去己自們他，向方和路思供提們他給我“

？過做手親樣一哪我……瓷、璃琉、糖白、茶炒、酒烈的前之

。源資和持支的夠足們他予給後然，想構出提，是就我

。題難的克攻要需們他是那，率效產生升提何如，本低降何如，現實何如

”。了罷程流的 ’率效升提 - 本低降 - 現實究研 - 想構出提‘ 個一麼這是就過不，萬事萬

。了忘給茬這人傳家墨有下麾義子趙把他，然恍才這二李

！為可有大的真還……乎似，來想細細，法搞的式”柜掌手甩“個這他按

。重鄭氣語，問聲沉二李”？來紙的用耐宜便出造能握把大多有，做去手着若你“

。豫猶一有沒得答回義子趙”。握把十“

。行風厲雷，人趕始開刻立他”！來出造紙的宜便把心專朕給。朝上來再必不也後往，了走以可就在現你“，大拍一地猛二李”！好“

？嗎來出拿接直能，紙了有刻立在現們我算就“，得不笑哭義子趙”？麼什急您，下陛“

。記謹刻時，大到聽小從是可臣話句這，’而時待，於藏‘

？嗎了來出印書，紙有們我

？嗎定穩價地各？嗎了波風何任對應以足到足充備儲鐵鹽和食糧的家國

？嗎了全萬施措對應，災旱年今的報預

？嗎了滅都師梁的方朔踞盤

”？嗎了定平患大腹心個這厥突原草

！略戰大的盤全個一是這“：道結總後然，問發的似炮珠連他

”！有沒都會機的撲反和應反連們他讓，擊一命致手對予給再，機時的適合最到等，好藏地死死要也，利的面局覆顛能着握裡手們我算就，前之好做有沒作工備準的有所在

”？候時麼什是竟究，機時的說你那“。全周為更得慮考義子趙認承不得不但，甘不些有然雖，刻片了默沉得砸題問的串連一這他被二李

，攤一手兩義子趙”？天一哪是道知會麼怎我“

。擊出軍率才頭臨到事是也我，下南厥突次這像就“