“很好！”

軍見大部分人都已穿戴完畢，開始沿着隊列檢查。

他不時手用力拉扯一下某個學員的背帶，確認牢固程度，並嚴厲糾正了幾個佩戴不規範的。

確認所有人都正確佩戴後，軍退到隊伍前方，舉起一個同款的傘包，開始進行詳細的教學演示。

“看仔細了！我只演示一遍！”

他聲音洪亮。

“這是主開傘拉環，位於你們左肩下方。”

“遇到險，需要跳傘時，在跳出艙門後，心裡默數三秒，然後用力拉這個紅的拉環！”

“記住，是跳出後默數三秒！”

“太早開傘，可能會被捲飛機尾流或與機撞！”

“太晚……就不用我說了。”

他一邊說，一邊在道上比劃着拉環的位置和用力方向。

”！慌要不，障故等繞纏損破現出後開打者或，開打常正能未傘主果如“

。肅嚴加更神的他

”。環拉傘用備的黃個一有，置位部腰，邊手右的們你“

”！會機的後最們你是這！它出拉力用“

”。空上巢妖的顯明和林、泊湖開避量盡，面地察觀，中程過落降“

”！勢姿衝緩好做，曲微攏併雙，前地落“

。道吼軍 ”！？有沒白明聽都“

。張前空氛氣，答回聲齊們員學 ”！白明“

。能技的亡存死生乎關正真是而，戲兒是再不這

。程流作着擬模覆反裡心在，作個一每的軍着盯地眨不眨一睛眼，真認外格得聽江楚

。價代的命生出付能可都忽疏點一何任，上界世的存並險危始原與量力凡超種這在，知深他

。裡子腦在刻樣一能本像須必，法方用使的包傘這

。到聽僅僅非而解理正真都人個每保確，程流作述複員學個幾了點機隨並，驟步鍵關了複重又軍

”！機登“：揮一手大，頭點點地意滿才軍，後驟步本基的傘跳急應握掌已都人有所認確到直

。艙機的迹痕釘鉚和原屬金滿充但敞寬那”7-鵬鯤“進，坡斜門艙尾過通地序有但拙笨顯略，包傘的重沉着背，序順照按才這們員學

。帶網的資定固於用間中及以，椅長布帆質的折收以可、的置設壁艙着沿排兩有只，椅座的適舒有沒艙機

。道味的屬金和油機著漫瀰中氣空

。帶全安易簡的上位座好系，下坐引指照按人眾

。死鎖、合閉、起升緩緩下用作的置裝在門艙尾着隨

。着亮燈行航的紅盞幾有只，來下淡暗線的艙機

。來傳簸顛的烈劇，速加，行面地在始開機飛，大加然驟聲鳴轟的擎引槳旋螺渦的大巨

。帶全安或定固的邊了抓都人有所

。了來我，境秘克恩，落部些邏：念默中心，重失的間瞬一那時面地離機着，面地的退後速飛面外着看，窗舷的小狹過江楚

。去飛然毅，脊屋界世的蓋覆雪冰片那向方南西着朝，層雲破刺，中聲哮咆的聾耳震在，人輕年的待期與命使負肩群這着載，機輸運”7-鵬鯤“

。外窗