石敢當不服氣地說：“我自己能進球，為什麼要傳球給別人？”

司文郎走過來，沒有批評他，而是拿起一個橡膠鞠球：“你看這球，若是只有一個人踢，就算踢得再遠，也只是一個人的快樂。但若是一群人一起踢，互相配合，互相傳球，那種勝利的喜悅，是獨自一人無法會的。”他激活“戰推演”，指尖在空中劃出戰路線，“踢球如做人，單打獨鬥或許能贏一時，但想要走得遠，必須學會團結。”

石敢當看着司文郎指尖劃出的路線，若有所思。他想起自己在市井踢球時，常常被人圍攻，若不是自己拼盡全力，本無法立足。但來到學院後，有隊友在邊，他似乎不再需要那麼拚命了。【先生說的，或許是對的。】

訓練結束後，石敢當主找到隊友，誠懇地道歉：“之前是我不好，不該只顧着自己帶球，以後我會好好配合大家。”

隊友們見狀，紛紛表示原諒。沈子瑜也走了過來，雖然臉上還有些不自然，卻還是說道：“石敢當，之前是我不對，以後我們一起好好訓練。”

石敢當愣了一下，隨即點了點頭。

日子一天天過去，石敢當的球技進步飛快，不僅保留了自己狠辣的球風，還學會了戰配合，為了學院年隊的核心球員。司文郎常常看着他在場上奔跑的影，想起自己當年的樣子，心中慨萬千。【這孩子，就像一塊未經雕琢的頑石，只要好好打磨，定能為國之棟樑。】

這天，學院迎來了一場重要的友誼賽，對手是京城名門子弟組的球隊。比賽中，沈子瑜不小心被對方球員撞倒，腳踝傷，無法繼續比賽。眼看球隊就要陷困境，石敢當站了出來：“我來替他！”

他換上球，走上賽場，眼神堅定。對方球員見他衫樸素，紛紛出不屑的神：“哪裡來的野小子，也配跟我們踢球？”

石敢當沒有說話，只是盯着場上的鞠球。比賽開始後，對方球員憑藉湛的技和默契的配合，頻頻發起進攻，學院年隊漸漸落下風。

就在這時，石敢當接到隊友的傳球，對方三名球員立刻圍了上來。他沒有慌，腳下使出司文郎教他的“蝴蝶穿花”絕技，形如鬼魅般穿梭在防守隊員之間，同時激活了自己天生的發力，速度陡然加快，生生衝出了重圍！

“好小子！”看台上的司文郎忍不住喝彩。

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