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穿越書生:考古奇才玩轉科舉_第181章 建議推廣,影響擴大(2)

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下午三點,第二批員也到了。一共五人,穿着不同服。其中一人冷笑一聲:

“聽說你們這兒連村塾都開了?讀書能抗旱?”

齊雲深沒說話。李慕白上前一步:“這位大人,我們教孩子認字算數,還會講怎麼測水位、記工分。上個月,有個十歲娃發現了管道水,及時報了上去。”

那人哼了一聲:“花架子。”

“是不是花架子,明天您親自聽一堂課就知道了。”齊雲深平靜地說。

傍晚,所有訪客都被安排在村中幾戶人家借住。齊雲深和李慕白回到工棚,桌上已堆滿了新寫的資料。

“明天開始講課。”齊雲深打開油燈,“你負責技部分,我講組織和管理。”

“行。”李慕白翻開自己的筆記,“我準備了個‘五步建渠法’,簡單好記:勘地、測水、定線、選材、督工。”

好。”齊雲深說,“再加上一句——每一步都要百姓參與。”

夜深了,兩人還在校對講稿。門外有人敲了三下,陳文通探頭進來。

“齊先生,又有兩人到了,說是豫州來的,帶着工箱。”

“讓他們住下。”齊雲深說,“明早六點開會。”