在盧俊義看來，小鵬舉能教士兵一些拳腳，棒，已經是了不得事，哪曾想，他竟然在教大家排兵布陣。

這可是個七歲的孩子，這簡直就是顛覆了盧俊義的認知。

“師傅，你已經在教鵬舉排兵布陣了？這是不是有點太早了一些？”

周侗搖搖頭說道：“排兵布陣這只是兵書的一種，和年齡大小倒也沒有關係，但這陣法我還沒有教啊！

這是我還未教授的新陣法“三才陣”，我也不知岳飛是從何學來。”

周侗解釋一句，再次出一副不可置信的樣子。

突然，陣中一陣。

右翼幾名士兵似乎誤解了指令，導致整個陣型出現混。

周侗正上前，卻見岳飛不慌不忙，舉起一面紅令旗。

“全軍止步！”他高聲命令，待平息後繼續道，“右翼聽令：後撤兩步重組，中軍分兵補位。”

短短几句話，混的陣形重新恢復秩序。

周侗驚訝地發現，岳飛的調整正是他本人在這種況下會採取的方案。

。禮行揮指小的上台木向隊列們兵士，後束結練

”！舉鵬“：去前上走才這侗周

”。罰責傅師請，主做自擅子弟，父師“：禮行來過跑小，台木下跳刻立，傅師見一飛岳

”。兄師你過見快不還“：罰責未並是但，臉著板是只侗周

。之溺的眼滿是卻但，肅嚴然雖氣語侗周

。孔面副一了換馬立，罰責未並父師看一飛岳

。上的義俊盧了到跳接直，的臉笑皮嬉

”。了我死想，了來回可你，兄師“

。頭肩的己自了在騎舉鵬小着舉托接直，喜歡的臉滿是也義俊盧

。了外意兄師讓太是真可你，陣布兵排在然竟你是的到想有沒萬萬我讓可，外意的常非到我讓經已馬兵練在你，說傅師聽“

”？呢陣布兵排要到想麼怎，棒腳拳兵士教不麼什為，說說我和你

。下跳頭肩的兄師從忙趕，趣興這對兄師聽一舉鵬小

。軍有必測猜我，張慌神時來人派崗龍獨早今“

”。……以所，果效的二於大一加一形，足不個補彌以可合配集過通法陣且而，面局的混陷易容戰作兵單免避以可是卻，法陣用應的練果如是可，勇之人個逞能只棒腳拳兵士練，二其，一其是這，陣布兵排到想才以所，對應以難故變有若，生發事戰有恐心擔我，事大之國者兵，導教曾傅師

。去下說續繼舉鵬小了斷打的厲嚴氣語侗周”？嗎主做自擅就你以所“

。斷打會不可他，舉鵬小導教父師可，的擬比以可，子孩的般一是不可這，法看和悟覺此有就輕輕紀年，服折所辭說的舉鵬小被是卻義俊盧的旁一是可

。況練看看來我讓傅師說，叔大趙的營守訴告是只子弟“：抿了抿飛岳見之

”……來矩規日平按要說己自叔大趙是