周五的上午，正好，但對於階梯教室里的大部分學生而言，這份明卻毫無法穿那層由“知識”構的、厚重的神壁壘。

講台上，一位裹着頭巾、留着濃鬍鬚的印度裔講師，正用他那充滿了濃郁咖喱風味的、獨特的英語語調，不不慢地講解着《生大分子的結構與功能》。

“So… as you can see… the tochondria… is the powerhouse of the cell…”（所以……你們看……線粒……是細胞的力工廠……）

授課老師很明顯是在恆河邊上長大的，他的語速平緩得如同恆河的流水，每一個單詞的尾音都帶着一種奇妙的、悠揚的音，彷彿不是在講課，而是在唱某種古老的、能助人安眠的梵文經咒。

教室，後排的學生們早已片地倒下，睡得東倒西歪，前排的學生腦袋也如同嗑了葯的啄木鳥，一點一點地，頑強地與地心引力做着鬥爭。

張銘雖然沒有跟着倒下。但他的思緒，已經像一隻掙了韁繩的野馬，從這間沉悶的教室，一路狂奔到了九霄雲外。

“覺你有點心不在焉，在想什麼？”

一支筆的末端，輕輕地了他的胳膊。

張銘回過神，看到蘇曉雯正側着頭，用那雙清澈的眼眸，帶着一好奇地看着他。

“哦，沒什麼。”他含糊地應了一聲，將目重新投向講台，假裝自己正在認真聽講。

他確實心事重重。

他剛才，是在回味今天早上醒來時，看到的一條來自周倩學姐的微信消息。那條消息是昨天深夜凌晨三點多發來的（張銘：研究生們晚上都不睡覺的嗎？），容充滿了抑不住的興。

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