“啟明”號下水的波瀾漸漸融日常，定海灣的轟鳴與格大學堂的書聲，為了大晟王朝新的脈搏。林凡不再需要時刻於風口浪尖的爭鬥中，轉而沉浸在更為繁複卻也更就的系建設里。

定海灣，皇家自強造船總局。

清晨，海霧尚未完全散去，巨大的廠區已被鏗鏘的金屬敲擊聲喚醒。在新建的標準化構件車間里，線過高窗，灑在排的嶄新機床上。空氣中瀰漫著切削和鋼鐵的氣息。

石磊穿着藏青的工裝，手指拂過一台剛剛調試完畢的中型龍門刨床的導軌，檢查着平整度。他的指尖能到金屬冰冷的。旁邊，幾名年輕的學徒正嚴格按照牆上懸挂的《標準作流程》，練習着車削一鋼軸，額上沁出細的汗珠，眼神卻專註無比。

“度，關鍵是度！”石磊的聲音在空曠的車間里回，“公差超過一，整艘船的傳都可能出問題！我們造的不僅是零件，更是海疆的安寧！”

車間的另一頭，由韓文遠主持的化學分析室也已投使用。穿着白袍的學子們（其中甚至有兩位大膽投於此的記錄員）正小心翼翼地用天平等儀，分析着新一批焦炭的硫分和鋼材的碳含量。數據被一不苟地記錄在統一的表格中，這些枯燥的數字，是鋼鐵質量的保證。

在這裡，經驗主義正逐步讓位於數據與標準。

格大學堂，機械工程學院繪圖室。

午後的過玻璃窗，將影投在巨大的繪圖板上。林懷瑾（安兒）與其他幾位同窗正圍攏在一起，激烈地討論着下一艘鐵甲艦傳系統的一個改進方案。桌上鋪滿了韓文遠從海外帶回的參考圖冊、石磊從船廠帶來的實際工況記錄，以及他們自己演算的草稿。

“若在此增加一個萬向節，是否更能適應艦在風浪中的形變？”

“但重量會增加，且封如何保證？”

“或許可以參考《力學通論》第三章的應力分佈公式重新計算……”

。”學同瑾懷林“是而，”子之老閣林“是再不他，裡這在。可認的伴同了得贏漸漸，考思的靜沉和底功學算的實紮他但，的出突最非並中其在兒安。導推學數與特料材、數參的是而，義經的泛空是再不，論討的們他

。持支與解理的泛廣更着得贏堂學大格為也，知認的”界世面外“對子宅着變改然悄，辭言的慧智而婉溫以。知新理地討探，鑑圖植的回帶外海析賞，子宦的明開及眷家習教分部與，集雅的型小場一了辦舉”苑識通理文“的設新堂學大在邀舟蓮顧，遠不

。中府了到回前膳晚在地得難凡林，臨降幕夜