自此所有人的日常工作就又多了一項——努力消化青龍核心艦的技資料。

一系相關目開始立項，王晉的一堆分各帶着一群領域階開始研究。

雖然他們大多暫時只能打下手，有獨立研發的能力的很，但是領域階只要肯學習，數學和理也不可能難得倒他們。

王晉在研究青龍核心艦里飛行單位的同時，還要給這些人補課，就連這些大型聚居地的首領和一些負責工業生產的超凡者同樣也要上課。

這些人可能是非常優秀的技工人，全部都有手數控機床的能力，但是基礎理論知識卻太薄弱了，以前只是靠着各種構造迴路勉強能開一個簡單的工業系完自給自足，可理論知識那是相當的匱乏。

所以王晉再一次的了老師，期間他還查看了一下自己那個桃李滿天下任務進度。

［職業階或以上學生數量：］

看到這個數字，王晉已經無所謂了，100人算及格，而現在迪亞聯盟兩百三十多萬名職業階和領域階都真心認他為老師，而且還有十倍百倍的普通階、見習階都在和他編寫的《三月高考，五月模擬》較勁。

他非常期待等時限到了之後的任務獎勵。

同時虛擬空間這個天賦終於發揮出了其應有的威力。

王晉的虛擬空間之中，經過這段時間持之以恆的輸星力，現在已經長到一顆星球外帶其大氣層的積了，雖然沒有恆星懸挂在天上，但是所有環境都是按照艾爾星的一系列數據來設定的。

用來測試現在的這些研發設計暫時夠了。

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