幾天的弔唁活，大家都疲憊不堪。剛剛放鬆一下，又馬上投到張的設計工作中去。

一凡把大家集中在一起，特彆強調：“一定要集中力，這也是舅舅、外公的心愿，他老人家最不能容忍的就是做事不集中力，辦事拖拖拉拉，老人家說不管出現什麼事，只要是工作了，就把其他事，都拋在九霄雲外，要有視而不見的專註神，工作不到位，還來找出一大堆理由的人，是極為不負責任的。

這一點能不能做到？”

“能，聽外公的，聽爹爹的。”亮亮回應着爹爹。

好，如果有誰，不能靜下心，那就請先放下工作，什麼時候能靜下心了，再來工作，我會檢查大家的工作狀態。

大家能不能做到專心致志？”

“能”幾個孩子同時發出最強音。

一凡心裡踏實了下來。

“好，我們工作。”

一凡為大家，做開水。每個人一個保溫杯。這也是一凡特意給每個人配備的專用杯，杯頂上有編號，以示區別。

小雲也一邊看着雯雯和亮亮的設計，一邊給隨緣和建敏雕漆設計有什麼特殊的地方，如何下筆，如何做到符合雕刻的圖紙。

跟他們說：“雕漆的設計一定要有迴路，就是有很多圖案，是要整能夠起下來的，所以首尾一定要相接，有頭無尾，就給雕刻留下患，那樣雕刻就無法進行。

。料廢的用不掉取整能才接相尾首後最，的路迴有須必是，放有能不刀剌，上用運的刀剌在現計設個這

。靈、活較比子葉得顯還，住停就置位定一到放以可，筋背的葉樹如比，放有以可刀勾

。承傳是這，的來下承繼裡那媽媽從是，法筆九六三的畫筆九、象形出筆六，點特抓筆三的雯雯，法技畫畫多很了到學我，討探習學直一是也娘雯雯和我，子孩的法畫磨琢起一就小從我是雯雯，事件一的力功有常非是點後最龍

”。的來下承繼裡那媽媽從是賦天的雯雯，手幫是我，正校着幫是我？用作麼什起我，才天是就這。賦天的家畫了承繼，缽的媽媽了承繼，才天位一是就雯雯，才天的生天是麼什

。雲小看眼斜凡一

”。手能小刻雕是就小從爹爹他為因，因基的爹爹他了承繼是這，家藝的刻雕於善最是，亮亮的們我“：說續繼，事其無若雲小

。話的面後聽聆，睛眼着眨們他到看，緣隨和敏建看看雲小

。疼爺爺最小從，爹爹的亮亮好看最爺爺太的亮亮，人傳漆大是，爹爹的亮亮“：說雲小

。熱的漆大對了釋詮和行踐命生用爺太的亮亮，酷的漆大對和德品的爺爺了承繼，爹爹的亮亮

”。關東的安西們我在戶落漆雕讓。藝工漆雕的特獨常非們我了形。習學漆水天向，習學漆雕京北向，習學漆州揚向又，習學城古遙平西山到們我領帶爹亮亮，地天的新了進們我使又漆雕，活生的們我引刻雕漆大將地功，藝漆大了展發和承繼，爹爹的亮亮

”？呢了刻不麼怎來後爹爹那“：問敏建，頭點邊一着聽邊一敏建和緣隨

。了兒事個這了忘，哈哈，爹爹的們你是也，爹爹的亮亮了對，歐“

”。事回麼這是就。事姑的天昨了遠永就活刻手用，事的單簡些做能只，了活刻能不生終就手以所，來過不復恢筋但，了上接手把夫大，院醫到拉爹你把，了沒手為以。了人嚇可，着拉撘手個半時當，上手的爹爹你了在落就刀，刀了住擋手用爹爹你，公外砍來刀出拿，屬家的莽魯個有，論理屬家的娘我害殺些那和，府政鎮去，爹爹你和公外，兒事的娘我了為次一有，對

”？了懲麼怎後最蛋壞個那“：說緣隨

”。刀起拿再能不也遠永，痛的遠永了就，手的爹爹你。他了饒爹你，樣這就。會機的人做個一他給爹爹你請，人好是弟弟他，鎮該應，蛋壞是哥哥他說，說來親鄉的裡村，事用屬純人個這到解了爹你，用費療醫擔承部全並，誤錯認承來後，蛋壞個那，敏建和緣隨拍拍雲小

。了打地深深敢果的爹爹被敏建和緣隨

。姑小亮亮”？行不行示展樣這尾龍，姑小“

”。急着不等等先。程過的擺遊尾魚下一察觀你。板呆，樣一木個像能不。活要，有要擺，擺頭龍合配尾龍，看了看去過雲小

。了去魚餵里院去敏建着帶亮亮

”？緣隨？呢說你。者讀化來，念意的整用要畫油。利便個這有沒畫油而。圖意的者作映反能都畫一筆一。靈要畫油的人洋比畫國的國中，紹介緣隨向姑小，水山畫雯雯着看緣隨

。畫國如不力服說實現畫油。對的說姑小，的是，嗯“

。道和附緣隨”。念概個兩。派象和版實現

。着釋解雲小”。素元國中的統傳是都。佑護龍雙是還水山論無，素元國中是都修裝飾裝的館化文次這以所，畫洋西的人洋懂太不還，養素化文的整國中在現“

。法說的姑小可認常非，着聽地真認緣隨

。子院到緣隨把，手揮揮姑小

。點同異的尾龍和尾魚磋切在敏建和亮亮着看

。稿草的畫他看看姑小讓來過跑，姑小到看亮亮

。理道有得覺亮亮，了張誇些有點個三出指姑小

。維思的躍活敏建了到亮亮。位到很思構和路思的敏建為認，看亮亮給指雲小。筆幾了畫手隨，思構在也敏建

。量能好備儲，力努好好敏建讓，才人型造創是敏建誇雲小

”？嗎了出案方？的想麼怎是，計設的頭門口門大“問，梅玉到找屋進。事個了到想然突雲小

。”面外磨琢手出騰再，好搞部把先，來步一步一，外往里從說哥，有沒還“說梅玉

”。場用上派好正，手上不也，人活大個兩着閑在現“：說雲小

”。吧畫們讓，意同。關把們我得後最正反，吧練，手上們他讓，行。智才明聰的們他揮發好正，呀對“手拍拍梅玉

。賀慶掌擊梅玉和地興高雲小

”？干想不想，務任個們你給“，起一到緣隨和敏建把，里院到雲小

。問緣隨”？嗎西東搬是？務任麼什“