他沒有說那位故人是誰，但蕭寒生看着琴一側刻着的一行小字，心中突然明白了什麼。

那行字是：

“平生不會相思，才會相思，便害相思。”

字跡清秀婉約，明顯出自子之手。

“今晚你就用這張琴練習。”

任平生站起，“我先教你最基本的指法和《秋風詞》。明日去見李硯歌，至不能怯。”

蕭寒生聞言點了點頭。

接下來的兩個時辰，蕭寒生在任平生的指導下，從最基本的勾、挑、抹、剔學起。

他學得很快，不僅因為修士的手眼協調能力遠超常人，更因為他發現，彈琴時的心境要求，竟然與“觀勢”有異曲同工之妙。

日落時分，蕭寒生已經能磕磕絆絆地彈完半首《秋風詞》。

雖然錯音不，節奏生疏，

但任平生聽了幾遍後，點了點頭：“有形無神，但形已三分。以你的進度，三個月後，當可登堂室。”

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