孟津之戰後，北境力驟減，蜀漢迎來了難得的和平發展期。諸葛亮致力於恢復生產，整頓吏治，但人才短缺的問題日益凸顯，尤其是基層員，多為降臣或本地士族，能力和忠誠度參差不齊。

這一日，諸葛亮又在為荊州某個縣令的人選發愁，與蔣琬、費禕等人商議至深夜，仍無合適人選。

次日，劉禪難得起了個大早——因為花園的牡丹開了，他答應關銀屏要去寫生。路過偏殿，見諸葛亮着眉心，面帶倦容，便順口問了一句。

聽完諸葛亮的煩惱，劉禪一邊打着哈欠，一邊漫不經心地說：“這有什麼難的？相父你就是想得太複雜。民間藏龍卧虎，何必總盯着那幾個世家大族？搞個‘大賽’，誰能通過考試，誰就能當，簡單又公平。”

【當前保命值：1200！】

“大賽？考試？”諸葛亮一愣，這個概念頗為新奇。

“對啊！”劉禪來了神，比劃着，“比如想當縣令，就考他們怎麼斷案、怎麼勸課農桑、怎麼應對災荒。想當郡守，就考更大的題目，比如如何治理一方，如何平衡收支。題目由朝廷來出，不管他是什麼出，是世家子弟還是寒門學子，甚至是有本事的匠人、退役的老兵，只要考過了，證明他有能力，就能給他相應的職。這……嗯，‘唯才是舉，考試上崗’！”

他心想，這不過是把後世的科舉制度換個皮，簡單暴，但肯定比九品中正制強，而且作起來不費勁，還能打破士族壟斷，賺波大的保命值。

【叮！宿主提出“擺爛式科舉”雛形，推人才選拔制度改革，獲得保命值+150！】

【當前保命值：1350！】

諸葛亮聞言，眼中發出驚人的彩，他猛地站起，激得羽扇都忘了搖：“陛下！此策……此策足以定千秋基業！若能推行，則天下寒士盡彀中，我大漢何愁不興！只是……此舉恐會世家利益，阻力不小。”

劉禪滿不在乎地擺擺手：“怕什麼？咱們又不是一下子把世家都踢開。可以先在部分郡縣試點嘛，考得好的人，先給些副職或者小做做，看看效果。再說了，世家子弟要是真有本事，還怕考試嗎？正好讓他們心服口服。需要啟資金？朕從帑撥錢！重賞之下，必有勇夫！”

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