“都做完後，我會對應每個人的假山來評分。前三名，我請客吃飯。”

“大家明白了嗎？”

“明白了。”

……

“下邊有條小河，河邊有淤泥。大家一起到下邊去吧。”

眾人跟着柳士謙來到了小河邊。

小河河水清澈，兩邊確有淤泥。

“我先示範一遍，你們好好看看練練。”

隨即柳士謙便將他們十一個人分了四組。

“第一組三人，負責取淤泥。第二組三人，負責多取些中小石塊。第三組二人，負責撿一下枯枝落葉，和青草。第四組三人，負責搭建假山。”

因為柳士謙比較了解這些學生的長、短之，很快就對應為他們分配好了組別。

本就是比較擅長的，加上大夥都很明確自己的任務。

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