我懷着忐忑不安的心上了樓，越想越覺得老陳執意要出去住這件事蹊蹺，他這分明是在創造我和年槿……的空間啊。

那年槿呢？老陳跟聊的容僅僅是老陳跟我說的那些嗎？年槿會不會跟老陳達了某種共識？不，不會的，這本不現實，可是……萬一是真的呢？萬一年槿真的“襲擊”我呢？我能把持着住嗎？不，能不能把持住先放一旁，一旦這件事發生，那我今天還怎麼和相？該怎麼面對我？我又該以何種姿態面對？

大大小小的問號就像一塊塊大小不一的石子，砸的我腦海漣漪不斷，深吸一口氣，我才小心翼翼地推開了門。

我多麼希年槿已經睡了，可沒有，正以一種並不端莊，甚至有些怪異的姿勢窩在沙發上，一手拿筆，一手摟着腳踝，下墊在膝蓋上，咬着，凝着秀眉，用說不清是幽怨還是煩惱的眼神盯着擺在面前的空白本子，不，嚴格來說這本子並不是完全空白的，上面還有一行娟秀的小字。

“人生的意義是什麼……老師留的作文嗎？”

“啊！”臭丫頭就沒意識到我進屋，明顯嚇了一跳，驚嚇過後，的第一反應竟是將那本子慌忙收起並在下，好像在藏什麼見不得人的東西一樣，見我出疑的表，小臉一紅，支吾的左右言他道：“是…是啊，你走路怎麼都沒聲音的？嚇死人了，爸呢，到賓館了嗎？”

“賓館離的不遠，應該快了，他說到了給我發消息。”

“哦，那就好那就好…”

“好什麼啊？”

“好……好就是好，你怎麼那麼多問題啊？”

年槿砸了我一拳，同時巧妙的將在下的本子合上轉移到了茶几上，噘起小嘟囔道：“這老師真是有病，當我們小學生嗎？居然還留作業，還那麼大的量，煩死了煩死了！”

我哭笑不得，“你這模樣確實像小學生的…你瞪我幹嘛？咳，我要是你的話，我就選擇不寫，從小到大我都認為作業這個東西是無用功最明顯的現。”

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