“同時，鼓勵舉薦。各級吏、軍隊將領、乃至有功居民，皆可舉薦所知賢才，但需承擔連帶責任，舉薦不實者反坐。現有各部門，也要建立部薦才和自薦通道。”

“第二，用！人盡其才，明責考績。”

“人事司據人才庫儲備和各部門需求，提出任用建議。任用遵循‘職能匹配’原則，懂農的去農司，善算的去政院或商輿院，有匠心的去工程院或格院。”

“每一職位，需有明確的‘職責任務書’，寫明該做什麼，達到什麼標準。建立‘季度考績’與‘年度總評’制度，由上級、同僚（部分崗位）甚至服務對象進行評價。考績結果直接與薪酬、晉陞、獎勵掛鈎！幹得好，重獎；幹得差，警告、培訓甚至淘汰！絕不能再干好乾壞一個樣！”

“對於五城城主等要職，不能長期空缺或由武將兼任。應從現有表現出的中層吏、或此次選拔出的佼佼者中，擇優任命，並配以完整班底。”

“第三，留！以利留人，以留心，以事業留魂。”

“提高各級吏、技骨幹的薪酬待遇，使其收明顯優於普通民眾，並與績效關聯。設立‘卓越貢獻獎’、‘技創新獎’等專項榮譽和重獎。”

“改善其生活條件，在住房、醫療、子教育等方面給予傾斜。周謹，此事由你政院牽頭制定細則。”

“更重要的是，要讓大家看到前途！建立清晰的晉陞階梯，從普通吏員到司曹、到副令、到各院令乃至核心決策層，通道要暢通。只要有能力、有貢獻，就有向上走的機會！我林谷的事業，是所有人的事業！”

“第四，育！持續灌溉，生生不息。”

“將阿木已經開始的‘農技班’、‘牧政班’模式推廣開來！政院下設的教育司要承擔起責任和孫錚的軍事學院共同承擔起“軍”、“民”兩個路線的培訓要務。聘請你們這些最好的實踐者去授課！”

“學院面向所有通過初選的人才、現有在職吏、軍隊士、甚至民間聰慧年，進行系統的在職培訓和後備培養。學習容要務實，結合案例，強調解決實際問題。”

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