午後的過一之瀨海音家潔凈的玻璃窗，在地板上投下明亮的斑。

房間依舊保持着整潔，空氣中瀰漫著淡淡的、不知名的清香，像是試圖掩蓋某種更深層的氣味。

趙羽涵坐在書桌旁，面前攤開着理和數學的課本、練習冊，還有一之瀨聲稱“整理了很多”的複習資料。

實際上只是幾份打印的常見題型匯總和一些基礎公式列表，遠稱不上富，但勝在條理清晰。

學習會開始了。

過程出乎意料地……正常，甚至可以說是高效。

一之瀨的學習能力極強，思維敏捷。

講解時，一之瀨聽得極其專註，不時點頭，並提出切中要害的疑問，讓討論能迅速深核心。

一之瀨偶爾還能提出一兩種趙羽涵沒想到的輔助線畫法或公式變形，讓暗自驚訝於對方的基礎紮實和思維靈活。

在攻克數學的函數與導數綜合應用題時，一之瀨同樣表現出了不俗的實力，計算速度快，邏輯嚴謹。

兩人大部分時間都在沉默地各自做題，偶爾遇到卡殼的地方才流幾句。

一之瀨的問題總是很準，直指知識點的模糊或解題思路的關隘，而趙羽涵的解答也能讓迅速理解。

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