荀子聞言，微微頷首，並未直接評價李斯的“慚愧”，而是意味深長道：

“知不足，而後能自反也；知困，而後能自強也。你能見此差距，便是進益。

政公子於此地所學，非是取代書齋文章，而是為其注了魂魄與基。

日後你輔佐於他，當知其基在何，方能使所學文章，不致淪為無浮萍、空中樓閣。”

這話既是點撥李斯，也是說給嬴政和在場所有人聽。

更是向王上表明，他這兩年在此，並未只教“仁義禮智”，而是將學問與這殘酷而真實的“基”結合。

李斯心頭凜然，再次深深一揖：“學生謹記恩師教誨！必當慎思之，篤行之。”

嬴稷在一旁將這對師徒的對話聽在耳中，目在荀子、李斯、嬴政三人上流轉，心中自有計較。

荀子點出的“基”與“文章”之辨，深合他意。

而李斯的表現，恭敬而不失分寸，敏銳而能自省，確實是個可用之才，未來放在嬴政邊，或能起到不錯的輔佐與制衡作用。

“好了。”

嬴稷開口道，聲音恢復了平日的威嚴，卻不再冰冷。

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