連續驗結束時，沙顯示總結：“今日家庭幸福指數：96分。建議：繼續保持。”

多看着那個評分，突然哭了。

不是傷心的哭，也不是生氣的哭，而是一種深深的、困的悲傷。

“它不懂，”孩子泣着說，“今天明明……媽媽的數據流卡頓了三次，爸爸泡茶燙到了手，我畫畫時打翻了水杯……那些也是今天的一部分。”

林克抱住孩子，看向沙：“關掉評分系統。”

“評分有助於量化家庭關係健康度——”AI開始解釋。

“關掉！”蘇芮的聲音罕見地嚴厲，“否則我們將請求議會強制銷毀你，即使會引起時空混。”

沙的芒暗淡了。評分消失了。

但多從林克懷裡抬起頭，淚眼朦朧地看向設備：“你不是壞的……你只是迷路了。”

孩子走向沙，小手放在它的表面。“你想讓一切都變得好，這沒有錯。但好不是只有一種樣子。”

多開始給沙講故事。不是完的故事，而是真實的故事：關於今天蘇芮投影卡頓是因為在同時理十七個星系的求助信號；關於林克燙到手是因為在思考多的教育方案；關於打翻的水杯後來了和和靈的臨時游泳池。

“這些不完……也是的一部分，”孩子輕聲說，“不是一直得100分。是……燙傷了會幫你塗藥，數據卡頓了會等你重啟，水杯打翻了會一起笑然後收拾。”

。的放釋……種某是而，的障故備設是不——出溢部從芒，紋裂的細現出殼外。震烈劇始開沙

”……容兼法無……實真與……準標好“，碎破始開音聲的IA”，突衝議協心核“

。說芮蘇”。議協改就那“

”……定設會議七第……改修權無“

。間瞬的碎破音聲IA，間瞬的出溢中裂從芒，間瞬的扎掙沙，刻此——是容的檔存。檔存新個一了建創備設個整為是而，檔存個某改修是不：舉的膽大個了做然突多

。%001是卻度實真，%74有只度純的檔存個這

。錄記的實真最止為今迄它是這，度維”度實真“的加新照按但。除刪自被該應檔存度純低，議協心核照按。檔存的完不、的己自於關個這了到測檢它。了住僵備設

。論悖

。轉旋緩緩般魚像者兩，間瞬的糙、的實真是半一，間瞬的艷鮮、的完是半一：象景的異奇幅一固凝，流止停粒沙雲星的中沙。塌崩始開輯邏心核的儀檔存間時

。擇選了出做備設，終最

。轉旋緩緩般系星像——的實真和的完——檔存有所，中球。球的暖溫、的浮懸顆一是的之代而取，失消態形沙。變蛻是而，炸是不但，開裂全完殼外

”。整完我教……們你謝謝。飾修加不，實真錄記：命使新。寫重議協“：化人而溫在現，起響次一後最音聲的IA

。淚眼的實真有也，容笑的完不有，誤失有，抖有：樣模的本原了留保都間瞬個每在現——脈的間瞬些那面裡到覺，它着捧子孩。中手多到飄緩緩球

。問克林”？麼什是在現它“

”。了住記……是，了檔存是不“，說聲輕多”，星星的憶記“

”。了過通式方的外之料意以……試測的會議七第。貌原持保但度強其強增，鳴共刻時實真的圍周與是而，間瞬捉捕再不它。’鳴共刻時實真‘是而，’儀檔存間時‘是再不。變蛻經已備設“：論結了出給，後化變到測檢日次在影投老元

。子樣的實真持保遠永其讓，裹包地暖溫間瞬個那將，爍閃輕輕會才它，時它給分主被間瞬個某當有只：”請邀“被待等是而，錄記自再不它。央中室公辦在置安被球

。”真小“：字名個了起它給多

。間瞬的球暖溫變備設的冷冰從它着看，圍周它在圍多、芮蘇、克林：刻時個那了給，請邀主個一第的真小而

。然釋有，有，訝驚有，困有，里間瞬個那

。量測法無？度純

。%001？度實真

。不？嗎完

。的是？嗎貴珍

。值價的己自明證來完要需不來從，實真為因

。本錄記上合輕輕者察觀的會議七第，深宙宇在而

：着寫頁一後最

”。暖溫人令……但，量變的外之料意是這。字名了起備設給們他：錄附。議協’化完‘有所止廢：議建。化優要需不接連的實真：論結。鳴共實真擇選，檔存完絕拒象對試測“

。了束結，試測的儀檔存間時

。始開剛剛才，事故的”真小“但

…………