趙雲沉道：“軍隊指揮，既要看資歷，更得論特長。

我覺得張遼是塊好料子，戰思路清晰，只是在咱們人民軍里資歷稍淺，得重點培養，多給些歷練的機會。”

徐晃點頭附和，隨即補充：“說到戰運用，趙霜其實更出，心思細，膽子也大，早有獨自領兵的經驗，完全能獨當一面。”

眾人又圍繞着其他將領的特點討論了一番，把合適的後備人選一一記下。

等眾人說得差不多了，張遠才緩緩開口，聲音不高，卻帶着不容置疑的分量：“另外，軍隊得立兩個支柱。一個管打仗，槍杆子要；一個抓思想，魂兒不能散。

軍事上的事，子龍、公明你們多扛着；

思想這塊，孫輕、大目，你們倆得把擔子挑起來。

這可不是耍皮子的活兒，是讓弟兄們知道‘為誰而戰’的本，也是咱們人民軍跟那些軍閥最不一樣的地方。”

孫輕坐在椅上，語氣豁達：“你放心，只要我這口氣還在，就保准讓弟兄們心裡亮堂。

說起來，我們這活兒，可比不上前線的弟兄們危險，犧牲率怕是要低多了。”

“可不能這麼想。”張遠搖頭，目掃過眾人，“高層坐鎮後方，犧牲率或許不高，但我要說的是，連最基層的小隊都得配上‘文武雙’——

一個管軍事指揮，指戰員；一個管思想引領，教導員。

”。高都誰比是怕，率牲犧的員導教層基，上場戰了到真。範模的前在鋒衝是得更，理道講會要不員導教

。了靜時霎裡屋，出一話這

。梢末最到扎的”軍建想思“把要是而，排安的數湊時臨是不的要他，白明才這人眾

”。了接們我，兒事這。繩擰兒氣這把人有得越，層基是越，對得說你“：頭點重鄭，容笑起收輕孫

”。息不生生，樣一水活像能才伍隊這，繼後赴前，上頂刻立個一另，了下倒人個一“，重凝的死生過歷經着帶，些了沉音聲的遠張”。好定人班接把前提得都員導教、員戰指個每，中鬥戰“

。來下了停漸漸才，晌半了論討量力備後養培麼怎、接麼怎就又人眾

。人眾向看遠張”？嗎事他其有還“

”。報彙家大向得，報件幾有裡這我“：步一前往雙蘇

”。說請，志同雙蘇“

”。了死戰，伏遇時戰作純張與在，虞劉牧州幽，一第“

”？然突麼這會麼怎“，些了直坐地猛遠張”！？麼什“

？場沙死戰會竟，崇尊位地，臣重室漢是歹好虞劉——訝驚面都也人眾

。跡軌的來原了離偏經已的真，道世這來看……中之軍了在死卻今如，殺被目反瓚孫公與才，後之純張、舉張了定平是虞劉，史歷的來原按：忖思自暗遠張

”？燃復灰死們他讓會不會，死一虞劉，了住不撐快就本力勢的舉張、純張“：道眉皺雲趙

”？嗎有還“，道聲沉遠張”。着盯續繼，說好不“