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當小光變成了小夜_第一百四十四章 新的開端(二)(2)

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他先是掃了一眼對峙的雙方,然後徑直走到那位破了防的老師和另外幾位檢查子的老師面前,將到了一旁。

幾個人就在離校門不遠的樹下低聲談起來。小夜豎起耳朵遠遠的聽了過去,約能聽到那位鬍子拉碴的大叔用着責備的語氣說道:“……早就跟你們說了,別這麼干……你們幾個為啥總是不聽?現在還搞這個樣子……” 幾位老師有的低頭不語,有的則試圖辯解,但聲音都得很低。

簡短的通過後,那位鬍子拉碴的大叔轉過,臉上堆起了和藹的笑容,朝着依舊堵在校門口的櫻台鎮生們揮了揮手,揚聲說道:“好了好了,同學們,快進來吧,別在校門口站着了,再耽擱真要遲到了!趕去各自的教室報道!”

聽到這位看似更有權威的老師發話之後,櫻台鎮的生們頓時在臉上掛出了開心地表。隨後們就如同開閘的洪水般,歡快地湧了七尾市立合倉溫泉學院的校門。

隨着人流走進校園的小夜,下意識地回頭向門口那幾位負責測量長的老師。看到,除了那位被喊了“歐桑”、面容嚴肅的教師之外,其他老師大多因麻煩事總算告一段落而鬆了口氣……唯獨那位面容嚴肅的老師,依舊鐵青着臉,雙手抱在前,十分怨忿地瞪着每一個進校門的櫻台鎮生。

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也是從這天開始,但凡在校時看到有老師手持尺子,準備進行所謂的“擺長度檢查”時,櫻台鎮的生們就像彷彿達了某種無聲的默契般,完全無視對方要求停下的手勢和命令,或是假裝沒聽見,或是三五群有說有笑地,徑直從那些老師邊走過,大大方方地踏校門,留下那些老師舉着尺子,尷尬地站在原地。

而這種集、公開化的無視教師指令的行為,發生的次數一多,這項原本就在學生間備爭議的“校門量”舉措,就變得更加難以推行,甚至了某些老師眼中的“苦差事”和學生們私下笑話的對象。

最終,在櫻台鎮的生們持續不合作的態度下,這項在七尾市立合倉溫泉學院延續了不知多久的、為生測量子長度的舊有慣例,被徹底掃進了歷史的垃圾桶,再也無人提起。

當然,任何事都有其兩面

也正是從這次“校門對峙”事件開始,櫻台鎮來的生們,在整個七尾市立合倉溫泉學院的老師眼裡,悄然獲得了“不好惹”、“不守規矩”的觀

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