傍晚，長青一幫人終於回來了。

澤兒抱着小提琴坐地上撥弄着，澤兒從未接過樂，模糊中覺是撥弦，但是不知道怎麼撥怎麼弄還在研究着，看到爸爸回來可高興了，爬了起來撲向父親。“爸爸！爸爸！你回來了，你會彈琴嗎？”

長青抱著兒子蹭著兒子小臉，彎腰拿起小提琴，把澤兒放在凳子上，“兒子，爸爸不會拉小提琴，我看過他們這麼干。”長青學着人家的樣子，架着小提琴拉了起來，沒聲！？長青用點力拉着，就像農村拉鋸子一樣，“咕吱咕吱”，倒把長青自己嚇一跳，人家拉的聲音好聽，自己拉得什麼聲？

澤兒也瞪着眼睛看着爸爸，怎麼和人家不一樣呢？

長青自己都不好意思自嘲笑了，“兒子，爸爸真不行。兒子，你想學拉小提琴嗎？”澤兒看看小提琴又看了看父親很迷茫，長青放下小提琴掏出手機搜索着，“兒子，我剛從網上查的，人家說估計十年就能拉出許多曲子，高難度的都會，如果認真練，一天四個小時，三個月就能拉會一首曲子。”

長青看著兒子，澤兒心頭老大不樂意了，三個月？！才會一首曲子？還要每天練四個小時？澤兒仰着小腦袋認真看着父親，“爸爸，四個小時是多長？”長青下自己手腕上的手錶，把兒子摟在懷裡給兒子講解，“兒子，這是手錶，你看看，這上、下、左、右四個柱子稍長一點，”長青故意講慢一點，一個柱子一個柱子指好了，讓兒子看清楚。“上面這個是零點也是十二點，旁邊這個小柱是1點，這是2點，這是3點……”長青拿著兒子小手慢慢的一個個點着，加強兒子記憶，澤兒坐在父親懷裡認真聽着看着指着，聽着父親說了一遍，“那，這就是一個白天十二小時，四個小時就是澤兒起床後要上兒園了到中午吃飯這段時間。”

澤兒大吃一驚，“啊？四個小時這麼長？”澤兒只是從父親說的起床到中午吃飯這麼長時間驚訝，長青肯定的點點頭。“那我要每天練一個上午？”長青肯定的點點頭，“那我不喜歡。”澤兒喪氣了，“爸爸，我只是聽着人家拉得好好聽。”

“好！那我們上去，聽聽人家拉得小提琴好吧？”長青抱著兒子提起小提琴爺倆上了樓，父子倆叨叨絮絮親無間上着樓。

小雁在廚房忙着，聽到長青拉小提琴嚇了一跳，怎麼跟拉鋸子似的？他爸直接就跟澤兒說了每天練四個小時，那澤兒怎麼願意學？願意學才怪！唉！小雁心中有覺，長青不注重兒子學習音樂吶舞蹈吶這些一技之長，到現在都沒有發現澤兒有什麼特長，老是讓自己多看兒子優點，兒子優點？小雁心裡盤了很多遍了，兒子貪玩淘氣，玩起來瘋的很，家也不曉得回，了也不曉得吃，優點？小雁好好想了想，兒子好的，上回冒什麼葯也沒有吃，自己也是就睡一覺？這就是好抵抗力強？應該是！常和澤兒一塊玩的都冒了，大家癥狀都差不多，應該是澤兒傳染的。這是優點？算是優點！好嘛！兒子還有什麼優點？記憶力好？可自己教他一首詩都能把自己搞得火冒三丈，躁躁要揍他，他爸叨叨着說了一大堆，他有時也能記住，他爸不挑什麼簡單點，也許挑了，可自己挑得絕對簡單點，這算優點？兒子還有什麼優點？……小雁絕不認為小孩能吃會吃是優點，的思想里小孩子都是能吃會吃的。小雁這邊還沒有理出頭緒電話響了，拿過手機一看文文，“文文，怎麼這會有空打我電話？”

“怎麼？我打你電話還得挑個時間？幫我弄些春茶。”文文還是那麼脆咚咚的。

小雁揭開鍋用勺子舀掉湯上浮沫，“咦？文文，你不是有囡囡大哥電話嗎？”

“唉------我不好跟他說，每一個行業都有自己的行業規則，我是做生意的不是不懂，去年幫我們弄的太好，價格太貴，我不好說，我呢送人，送的都是實打實的懂茶人，包裝一般般可以，里茶一定得好，去年的茶好包裝太貴，我是買茶葉不是買包裝，這我怎麼好意思跟囡囡大哥說？你去說。”

”。行不是不說己自你這，的是真？嗯“

”？啦道知不都事做人做麼怎故世人麼什？啦笨變了久待海上在你“，罵俏文文”！？啊屁個懂你“

”。行都單簡裝包好葉茶里，哥大他訴告通通直會我，唉“

”？音聲麼什？呢嘛幹在你，雁小“。像不點有又鋸拉像點有，音聲的耳刺聲聲一來過傳里筒話雁小到聽，著說正文文”……？說能麼怎我！嬸三他是你！啊行說你“

”。琴提小拉麼怎究研在兒澤和爸他，湯煮在我“

”？吧好的教師老請要，道知該叔叔宋說理按？啊事回麼怎們你“，了笑屑不文文

”？命的們我了要也？命的他了要不那琴拉學他讓你，住不坐都鐘分十他，了幹不就兒澤，子曲首一拉會能月個三，時小個四三拉要天一，下一了查網上爸他才剛。有沒都好趣興麼什，玩道知只在現到子孩，了死煩兒澤說讓不爸他“，來下沒青長瞧了瞧頭抬雁小”。了死煩他說都師老園兒，住不坐兒澤家們我“

”？嗎朗郎家琴鋼的天今有能，打不定堅不是要爸他，的打爸他，琴鋼學不候時小他，說就朗郎家琴鋼？嗎道知你？啦學不就住不坐學不他，着握掌他幫得就們我的母父做？他着依都能哪子孩！對不這你，雁小“

”。趣興不也麼什的別，玩有只兒澤這，學才趣興願自兒澤要說非爸他，了提別------唉“，奈無雁小，理道有很着聽話這

”？行麼怎育教不子孩小，他着由能不可你，的罕稀子得來老叔宋，雁小“

”。理點有還的說的小，懟右講右懟左講左，兒澤了不教在現我？樣麼怎子兒你教在現你，文文“

”。打就行不，慣太要不子孩小？搞麼怎你那“

”？嗎他了得打你，啊了高你有可子個兒超，兒超了歲十快都！唷唉，兒狗？吧打會不你子兒你，文文，打給不爸他？打“

”。打爸他讓我，了了不打“

”……子孩着隨是老爸他，投間時量大要需，易容不藝技項一學道知也我，個冶陶能歹好點點一學想我，的麼什琴個學兒澤讓趣興有沒爸他道知都我“，跳一雁小了嚇來過了傳又聲鋸拉上樓，粥話電煲叨叨絮絮邊一活幹邊一人個兩”？啊事是不也這------唉“

”。會不學圖着看人個兩們咱，習練得家回己自，教師老請得琴提小拉這，子兒“，着索搜上機手在也青長，着究研上琴提小在邊一，琴提小拉麼怎家人頻視腦電着看邊一上樓在兒澤和青長

”。琴提小拉那站天天想不我，爸爸“，氣口了嘆還啊人小兒澤

。出湧娟娟聲樂音里響音，頻視大調青長，頭點點兒澤”？吧聽就們我那“，頭點點的定肯兒澤”？學願不“，着坐上己自抱子兒把，勁真認這表這子兒看看青長

”。樣一學都，琴鋼彈學哥哥豆豆，子笛吹學哥哥歡歡，看你，嘛學學該就聽歡喜兒澤？聽好多音聲琴提小，兒澤“。湯好端倆子父幫托盤茶下放，胞細樂音點有陶熏樂音點沾好也樂了學？啊長之技一有得，勸勸想是還，學願不說又兒澤到聽，了來上湯着端雁小

”。了死煩都他，子笛吹要還，了不背都書天幾好哥哥歡歡“，着劃比手小兒澤”。了死煩樣這樣這勢姿有要手候時的琴彈，學他要非媽媽爸爸他“，說子兒聽着笑青長，驚一聽一雁小”。了死煩都哥哥豆豆“，湯口一了喝兒澤。湯喝着忙倆子父，手的己自也手完兒澤給巾熱過拿青長