曹岩想法被群嘲打斷，心中只記下一定要大量吸收木行力試試會如何。周圍人的笑聲，在現在看來已經無所謂，只是可惡自己的想法被打斷。

曹岩趴在桌面，聽周圍持續笑聲，只想快點回去，試試木行力大收大釋的方式。忽然聽到聲音周圍減弱很多，頭微抬起，看到是周齊來了。

“嘿嘿嘿嘿，曹岩跑出來了。”“曹岩他來了。”曹岩聽着周圍人竊竊私語，聽着就是刻意讓周齊注意過來。

微抬頭的曹岩看到周齊來了，想想還是把頭埋下。

周圍細微的挖苦聲，被周齊一句“好了”打斷。

“大家都靜一下，誰都會有過失，別管別人怎麼樣，安靜上課。”周齊嚴肅說道。

聽的曹岩一震，周齊怎麼覺和諧了很多？太不對勁，微抬起頭......群朝靜咧，前面人還轉看過來，目帶着鄙夷咧不言。

曹岩又迅速下移視線看向桌面。想到“嘲笑，朝笑”之意，原來是這種樣子。為何如此組詞？誰如此組詞？看着桌面的曹岩想着組詞意義，現在親明白“朝”“笑”二字為何如此構。簡要明確的字組合，原來是為了讓遲鈍者也能親理解簡易詞彙是什麼意思啊。

越簡越易傳，越簡越難修。曹岩想提高自木行力的容納量，這一簡單想法，自知是要非常多的修鍊資源才可實現。哪有那麼多修鍊資源，只能先在重力室練。

冬季天黑的早，到時間了，周齊走出十五班，眾人隨其後散離教室。

曹岩離開教室去食堂吃飯，想着等會兒去重力室訓練，就沒吃多。

簡單應付一頓，曹岩離開食堂，去向實戰樓的路上，想着要不把木劍帶上，邊承重力邊吸收歸還木劍的木行力，想想就該這麼修鍊，又走向宿舍拿木劍。

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