於是接下來的一個月里，聖暫時停止了答疑，開始閉關造東西了。

等他再度現時，手中多了一個半尺來高的人形傀儡。

這個傀儡的頭部沒有五，只是一顆的金屬圓球。

紅雪先將學堂的管事與幾名執事召來，當眾展示這件新造之。

他在傀儡頭頂輕輕一按，那金屬圓球便亮起微，同時傳出一道沒有緒起伏的聲音。

“我是專門為新弟子授課的傀儡，下面開始啟蒙教學，可以通過旋轉按鈕選擇學習容。”

隨着它話音的落下，芒從金屬圓腦袋上浮現出來，隨即一道道清晰的圖像被投到牆壁之上。

這傀儡，既包含讀書識字、日常常識，也收錄了大量修仙界的基礎知識。

六藝的門容同樣在列，有了這個傀儡小人的講解和圖像，很多容並不難理解。

紅雪之所以把它設計人型，就是為了讓它能和弟子有一些簡單的互，比如在教授打坐時，傀儡便會當場示範姿勢，使新弟子一目了然。

紅雪並不擔心這傀儡小人會取代宗門先生的工作，因為傳遞知識本並不難，而六藝皆是重實踐的學問，靠傀儡上課很多東西是理解不了的。

這個傀儡小人最厲害的地方是它可以回答問題，新弟子把問題寫在與之配套的答疑板上，傀儡便會自檢索並作出回應。

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