牙尖上的廢土_第166章 “畢業設計”的課題(2)
“生態農學系,”陳末的目掃過火石等人,“你們的任務可能是評估一片污染較輕、有開墾潛力的土地;可能是功引種或馴化一種有潛在價值的野外作或生;也可能是一份關於某區域生態鏈恢復可能的調查報告。記住,是‘恢復’,不是掠奪。”
火石皺起眉頭,顯然在思考哪裡能找到合適的“目標”。
“技偵察系,”最後,陳末看向釘子、夜影、山貓和岩石,“你們是小組的眼睛和耳朵。你們的‘作品’,可以是一份詳盡的、標註了資源點、危險區域、路徑和潛在威脅的偵察地圖;可以是一種利用環境痕迹或生習預警危險的方法;甚至可以是針對某種特定威脅(如變異生、不穩定地質)的規避或應對策略。”
夜影的眼神更加專註,山貓和岩石則下意識地直了脊背。
“記住,”陳末總結道,聲音在空曠的場地上回,“這份‘作品’,是你們給‘家園’的答卷,也是你們對自己這幾個月學習的總結。它不需要多麼驚天地,但必須真實、有用,是你們用腳走出來、用眼睛看出來、用腦子想出來、用雙手帶回來的!”
力如同實質般籠罩下來。獨立生存數日已是不易,還要完有實際價值的探索任務,這對所有學員都是前所未有的挑戰。但在這力之下,一種混合著恐懼、興和強烈期待的緒,也在悄然滋生。這才是真正的學以致用,這才是他們來到這裡的意義——不是為溫室里的花朵,而是要做能在廢土風暴中紮的樹木。
“各小組會配備基本的生存裝備和量應急資,但主要靠你們自己。”陳末宣布了最後的安排,“釘子教會為每個小組劃定大致活範圍和提供基礎的安全簡報。秦烈首領會協調狩獵隊,在更大範圍進行警戒和策應。但進目標區域後,一切決策、生存、探索,都由你們小組自行負責。”
“學院不保證你們絕對安全。”陳末的語氣變得無比嚴肅,甚至有些冷酷,“廢土沒有絕對安全。你們可能會遇到無法預測的天氣,未曾記錄的變異生,甚至……其他倖存者或掠奪者。傷、失敗、甚至……都有可能。現在,有人要退出嗎?”
他銳利的目再次掃過全場。空氣凝固了數秒。
石牙第一個踏前一步,低吼一聲:“戰!”
青葉深吸一口氣,也堅定地向前一步。阿土臉有些發白,但看了看石牙和陳末,一咬牙,也跟着上前。夜影無聲無息地移了腳步。一個,兩個,三個……十一名學員,全部向前邁出了一步。儘管有的步伐抖,有的眼神閃爍,但無人後退。
陳末眼中閃過一難以察覺的欣,但臉依舊嚴峻:“很好。記住你們今天的選擇。回去準備,名單和區域劃分明天公布。解散!”
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