自那日發現“石火之氣”後，墨塵的神明顯好了許多，眼中時常閃爍着一種近乎狂熱的芒。他不再僅僅滿足於指點王書一練武和“格”，而是開始以一種前所未有的專註，投到對那冰下之氣的探究之中。

他讓王書一找來一些廢棄的陶罐碎片、竹管、甚至是一些韌的樹皮和筋。每日，當王書一完勞作和基礎功課之後，墨塵便會將他到炕邊，用他那雙布滿特殊繭子的手，一邊擺弄着這些簡陋的材料，一邊向王書一講解着一些聞所未聞的原理。

“書一，你看，”墨塵拿起一中空的細竹管，將一端浸一碗清水中，用在另一端輕輕一吹，水中立刻冒出一串氣泡。“氣，雖無形無質，卻能推水流，佔據其位置。這便是‘氣’之力。”

【技能：基礎理現象理解（未門 10/100）】

【基礎理現象理解經驗+2】

他又拿起兩塊陶片，用筋將它們綁在一起，中間留出一條極細的隙，然後示意王書一對着隙吹氣。王書一用力一吹，氣流通過狹窄的隙，發出尖銳的嘶鳴聲。“氣流速越快，其力越顯，聲音亦變。這便是‘流速’與‘力’之變。”

【基礎理現象理解經驗+3】

這些演示簡單至極，所用的材料也陋不堪，但經墨塵一點撥，卻彷彿蘊含著天地間某種本的法則。王書一瞪大了眼睛，如似地吸收着這些新奇的知識。他第一次意識到，平日里看不見不着的“氣”，竟然有如此多的特和力量。

【狀態：思維到劇烈衝擊，對質世界的理解進新層次。】

【領悟：從象認知向象原理認知的飛躍。】

“我們那日所見石火之氣，亦是如此。”墨塵的神嚴肅起來，“此氣蘊於地底，岩層，其躁烈，遇火則燃。若要引之為用，首要之務，便是‘疏導’與‘控制’。若任由其噴涌，則為災禍；若能以管道引導，控其流量，則可為福澤。”

他拿起一較的竹管，比劃着：“這便是最簡易的‘導氣管’。然則，如何將散逸於冰水之下之氣彙集？如何防止其泄？如何確保點燃時不會反衝傷人？此中關節，一環出錯，便是滅頂之災。”

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