而在這一過程中，天竺勞工們也展現出驚人的適應能力和專業技能。許多人因為表現出而獲得了更好的待遇，有些人甚至開始教導新來的炎黃士兵如何與這些異域野相。

在這片古老的大陸上，一場人與的新關係正在建立。而天竺勞工，為了通兩個世界的橋樑。

晨灑在馴營的場上，三百名非常靈天竺勞工整齊列隊，他們的眼神中既有期待也有忐忑。今日是馴學堂開課的第一天，他們將在這裡學習炎黃國帶來的馴技藝。

老馴師趙剛站在臨時搭建的木台上，掃視着這些較深的學徒。按照馬小雲的指示，馴營要培養一批天竺馴師，以緩解人手不足的問題。

你們中，誰曾與牲畜打過道？趙剛用洪亮的聲音問道。

約有一半人舉起了手。拉姆上前一步，用帶着口音的漢語回答：大人，小的在天竺放過牛。

趙剛點點頭，示意助手抬上一個木架，上面掛滿了各種馴工。今日先教你們識。

他拿起一特製的套索：此索以樹膠浸泡，韌非常。使用時要注意手腕的力道，既不能太傷了牲畜，也不能太松讓其掙。

天竺學徒們認真觀，有人掏出小本子記錄——這是馬小雲特意為他們準備的識字本。雖然大多數人還不會寫漢字，但他們用自己發明的符號做着筆記。

接下來的課程是辨識習。趙剛帶着學徒們來到斑馬圍場外，隔着柵欄觀察。

看那隻頭馬，趙剛指着一匹格外健壯的斑馬，它總是最先飲水，最後進食。這就是頭領的特徵。馴先馴頭，頭馬服了，整個馬群就好辦了。

天竺學徒吉圖若有所悟：就像我們村裡的牛群，也是跟着最壯的公牛走。

。劑食的製特營馴是，藥草和塊鹽了合混料飼些這。場圍近靠慢慢下導指教在，料飼的製特桶一着提人每們徒學。始開食餵的單簡最從程課踐實

。惕警加更會就們它，怕害若你。緒的你到覺能，着導指剛趙。們它視直要不神眼，穩要伐步

。料飼的中桶食啃始開，近靠地翼翼心小馬母的輕年匹一。來下鬆放漸漸，後味香的料飼到聞但，朵耳起豎地惕警馬斑匹幾。場圍進走料飼桶一着提，氣勇起鼓個一第姆拉

。覺個這住記，頭點地許讚剛趙！好

。進前表代聲兩續連，合集表代哨長，食餵表代聲哨的促短。反件條立建聲哨的定特用何如了示演剛趙。深加更程課的來下接

。主為賞以但，明分罰賞要，釋解心耐剛趙，孩教同如馴

。皮及傷不而音聲出發只——鞭響的用罰懲及以，塊餅的製穀和蜂用——食勵獎的製特了示展他

。地之足立的己自到找，之馴習學過通在正，人竺天些這們他，里界世的新嶄個這在。會機個一，任信種一是更，書本一是僅僅不這，道知他，冊書過接地重鄭姆拉最

）完章本（。芽發生然悄在正子種的識知，上陸大洲非的造改被個這在。讀夜燈挑在們徒學竺天是那，夜深到亮直一火燈的營馴