信任、理解、尊重，這些都是的伴隨品質，就像張三所提到的“猜忌”，這是信任環節出現了問題。而他當著大家的面不顧梁空湘的意願和的工作需求而捉弄，這是十分不尊重的行為，或許也缺失了對的理解。

這些行為和白蟻蛀樹毫無區別。

他出神地想了許久，忽然拿出手機，打開《與梁空湘的法則》，刪刪減減敲下一行字。

——最重要的品質是，但最重要的品質還包括信任、理解和尊重。

隨後，他又在這行字下打了個括號，提出問題：怎麼做？

“幹嘛呢？”張三見蔣鉸明人高馬大的，把自己塞進電梯角落抱着手機也不知在理幾個億的大項目，神態認真，連電梯門開都沒注意。

“沒事，”蔣鉸明收了手機走出電梯，像在考場鈴聲響起前一分鐘寫完作文最後一段話，暢快不，他走過去開門，忽然回頭沖張三說：“你先回去吧。”

“……啊？”張秉傑完全不明白他上個電梯怎麼突然變卦了：“那我的假和年終獎？”

“哦，”蔣鉸明笑了一聲，砰一聲關門：“沒了。”

門外張秉傑果然在踢門大罵，蔣鉸明往放映室走，一開門卻沒有聲音，電影畫面暫停在硝煙紛飛的戰場，年輕的戴軍帽的士兵着藍帽往湖邊走，巨幕的藍映在梁空湘睡着的臉上。

閉着眼，頭靠在沙發椅上，長發垂在肩頭一側，旁小桌上擺了副手銬，而手腕上空落落的。

蔣鉸明愣了愣。

。開解麼怎道知來原

。全安他給，他合配了為是全完天兩這以所

。間房了回起抱輕輕，了關影電將，兒會一了看明鉸蔣

。線直一像都緒思的，住擁後從明鉸蔣被到再上床在放明鉸蔣被從，了醒清便時心重去失剛，穩安不得睡湘空梁

。開鬆，靜的到覺察明鉸蔣”？么了醒“

”？了兒哪去“：時小個一了去過經已，在現到門出明鉸蔣離距，間時眼了看，話說沒湘空梁

。說實話實明鉸蔣”。氣消你讓能才麼怎，問問傑秉張找“

”？嗎了到找“：問，兒會一了隔，着視對人倆，他着看過轉湘空梁”，嗯“

”。現表我看“，睛眼了明鉸蔣”。了到找該應但，道知不“

。回幾給再能還階台的樣這，道知不在實也可。階台了給又以所，好不在實也樣模的敗挫樣這明鉸蔣看，氣生麼那不經已時此湘空梁實其

。了完耗消也，了完決解都題問後最到，題問決解來靠得定一就，對不法方

。究深有沒湘空梁，麼什是”現表“的說明鉸蔣

。來上吻沒，住停然忽卻，時離距的到不米厘一有只和在，來上湊向方的己自朝緩緩後隨，睛眼着盯直一明鉸蔣見看

”？么親能“

。親能不能問還，了的過約約經已間話說在，題問種這問會也他到不想

。問湘空梁”？么了開躲我“

。滿填點點一被在正心得覺然恍才，住吻，住擁在現有只，窿窟個出長裡心明鉸蔣讓吵爭的暫短天兩這。吸吮頭舌出勾，直驅長，來下吻地雨驟風急便明鉸蔣，秒一下

”？我理理能不能“，上湘空梁在停氣着，完親他

”？理麼怎“，氣着也湘空梁

”。話說我跟不要不也，裡心在憋要不但，我罵以可，氣生還你果如“，定確地着執明鉸蔣”？么了氣生不的真你“

”？么記長能回下你？么罰懲還你理搭“：說才湘空梁，時上邊回躺新重明鉸蔣等”。重很，點遠我離先你“，腰後他拍了拍地奈無湘空梁

。說然突明鉸蔣”。了到看我話的寫你“

”？話麼什是“：遍一了問又，笑好得覺讓，字文的旨諭似類過寫乎似，真認神明鉸蔣看。麼什過寫己自得記不，眉皺微微湘空梁”？話麼什“

。話句一另是的說，兒會一了默沉明鉸蔣可

”。重尊和解理、任信要需“