蘇墨與李沐風這才明白楊昭的深意。他並非要拋棄大乾，而是要以一種更長遠、更本的方式，影響和塑造這個帝國。這是一種超於個人權勢的宏大格局。

“國公爺……我等定不負所托！”蘇墨躬。

“我等誓死追隨國公爺，為大乾鞠躬盡瘁！”李沐風也鄭重表態。

接下來的幾個月里，楊昭開始有條不紊地實施他的“傳承計劃”。他不再每日往返於兵部衙門，而是將更多時間放在明德書院。他親自授課，將【知識庫】中篩選出的華，以深淺出的方式傳授給學子們，尤其是那些寒門出、有志於報效國家的年輕人。他鼓勵他們質疑、思考，培養他們的創新神和解決問題的能力。

在朝堂上，他逐漸將一些重大決策的最終拍板權，由蘇墨和幾位新提拔的尚書。他只在關鍵時刻出言點撥，或在遇到阻力時，以其無與倫比的威為他們保駕護航。楊老太爺也察覺到楊昭的意圖，他雖有不舍，但更欣賞孫兒的襟與遠見。他開始在家族部，着手培養楊氏的下一代英，為他們提供更多歷練的機會，以適應楊昭構建的新系。

皇帝也到了楊昭的變化。在一次深夜的召見中，楊昭開誠布公地向皇帝表達了自己的想法。他並非辭歸，而是希將更多的力投到“傳道授業”之上，培養更多能支撐大乾未來的棟樑之才。

“陛下，臣以為，大乾之強盛，不應繫於一人之。”楊昭聲音平靜，卻擲地有聲。“臣所帶來的知識，若能化為千萬人的智慧，方能真正使大乾萬世不衰。”

皇帝凝着他，這位年輕的鎮國公，總是能帶來超越時代的思考。他最初對楊昭的信任，源於其過人的才華和對危機的化解。如今，他看到的是一個並非為權力而生，而是為天下蒼生謀福的“異類”。

“楊昭，你之心意，朕明白了。”皇帝最終開口，語氣中帶着一複雜的緒，有不舍，更有深深的敬重。“大乾有你，是朕之幸，是天下百姓之幸。”

皇帝最終准許了楊昭的請求，但並未剝奪他的鎮國公爵位和一切榮譽。他只是讓楊昭得以從繁重的日常政務中，有更多自由去實現他的“傳承大業”。

漸漸地，楊昭的影在朝堂上出現的次數越來越。他更多時候，是在明德書院的課堂上，在楊氏家族的祠堂里，或者在那些新興的工坊和農田邊。他將自己所掌握的一切知識，毫無保留地傳授給那些學習的人。

與此同時，楊昭與柳如煙的關係也日益明朗。柳如煙在楊昭推行新政、改革商業的過程中，扮演了舉足輕重的角。明幹練，與楊昭的商業理念不謀而合。在楊昭逐漸淡出朝堂後，也放下了柳家的一些重擔，將更多力投到楊昭的“知識傳承”事業中，協助他整理典籍，創辦新的學堂。

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