法不輕傳?我全網免費!_第640章 琴譜之爭(2)
方才學子演繹雖氣象初,比之秦真君當日琴九霄、引四方頓悟的盛況,終究……天壤之別。”
他目掃過廣場上眾多面又現不安的散修,輕嘆一聲:
“對天下廣大困於瓶頸、資質尋常的道友而言,
聞此法而難其門,見高山而不得路,梅止,豈不更增煎熬?
甚至可能因強求不得而其心境,徒生魔障。
陳府主既有普惠之心,是否……也該為這些道友,另闢一條切實可行之路?”
誅心之問,再臨!
陳飛聞言,反而向前踱了半步。
“天下道友……可行之路?”
他的聲音依然平靜,卻多了一銳利,
目如實質般掃過全場,尤其在那些面茫然的散修臉上停頓片刻。
“楊長老悲憫,令人容。”陳飛的語氣聽不出褒貶,“只是陳某心中有一,想請教長老。”
——過見曾可,來以途道踏自,老長問敢“:昭楊刺直目,應回待不,頓了頓他
,險風擔承必不、澱積悟用不、心質資需無
”?路之天通的道大抵直能便,抄照搬照、驥索圖按要只
。蹙一地察可不微頭眉昭楊
:凝沉更也,晰清更前之比,起響度再已音聲飛陳,答回其待不
”!罷了狗如多神化,走地遍嬰元是已早怕恐,下天這日今,路此有真若“
。震一渾人多許讓,霧迷開劈電閃同如,語話的侃調峭冷着帶句這
,高拔然陡音聲的飛陳”。行而天逆是就本,路之行修“
”。頭回早儘如不,有沒都悟覺份這連若?徑捷的險風無毫、順風帆一有哪“
!路條一指,燈盞一點,窗扇一開,友道的索中暗黑為是》引仙登陣破《“
”!道問念心以,玄通律音借可,法一有尚間世,們他訴告是
:向方閣經藏的聳高府學向指,手抬地猛他
——徑路的遠多亮照能,燈盞這亮點;景風的樣怎見看能,窗扇這開推但“
”!走去腳雙的己自靠,看去睛眼的己自人個每靠要
”。些一亮更得燃燈盞這將,些一大更得開窗扇這將是,的做能所府學“
。孔面的疑質或待期或有所過掃也,昭楊回落新重線視,臂手回收他
”!行前們我着推,看去們我替代——能可不也——非而“
。寂一是先中場,下落音話
!們我——了詞個那被是而,激為因非並,起亮然驟神眼的修散多許
。滯凝一了現出和平的上臉昭楊
,”們我“出說飛陳着隨,到地晰清他
,化轉、散消地息聲無悄在正,力與滿不的聚積而語話他因本原上場廣
。本”難艱道大“的無虛更了向轉地妙微,頭矛的飛陳向指從
。意在未並乎似飛陳
:穆肅分幾了多中氣語,轉一鋒話,目的雜複加更道數無着迎他
”……’障魔生徒,止梅‘憂所老長楊於至“